【题目】(1)如图1,直线AB,CD相交于点O,OE⊥AB,OF⊥CD.
①直接写出图中∠AOF的余角;
②如果∠EOF=∠AOD,求∠EOF的度数.
(2)如图2,已知O为线段AB中点,AC=AB,BD=AB,线段OC长为1,求线段AB,CD的长.
【答案】(1)①∠AOF的余角为∠AOC,∠FOE,∠BOD;②30°(2)
【解析】分析:(1)①由垂直的定义可知∠AOF+∠COA=90°,∠AOF+∠FOE=90°,从而可知∠COA与∠FOE是∠AOF的余角,由对顶角的性质从而的得到∠BOD是∠AOF的余角;②依据同角的余角相等可知∠FOE=∠DOB,∠EOF=∠AOD,从而得到∠EOF= 平角.(2)先根据中点的定义和已知得到OC所占的分率,从而得到线段AB的长,再根据已知得到CD所占的分率,从而得到线段CD的长.
本题解析:
(1)①∵OE⊥AB,OF⊥CD,
∴∠AOF+∠COA=90°,∠AOF+∠FOE=90°.
∴∠COA与∠FOE是∠AOF的余角.
∵由对顶角相等可知:∠AOC=∠BOD,
∴∠BOD+∠AOF=90°.
∴∠BOD与∠APF互为余角.
∴∠AOF的余角为∠AOC,∠FOE,∠BOD;
②∵∠AOC=∠EOF,∠AOC+∠AOD=180°,∠EOF=∠AOD,
∴6∠AOC=180°.
∴∠EOF=∠AOC=30°.
(2)∵O为线段AB中点,
∴AO=AB,
∵AC=AB,
∴OC=AB,
∵线段OC长为1,
∴AB=6,
∵AC=AB,BD=AB,
∴CD=AC+BD﹣AB=AB=×6=.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知点A(m+1,–2)和点B(3,n–1),若直线AB∥x轴,且AB=4,则m+n的值为( )
A. –3B. 5
C. 7或–5D. 5或–3
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】同学们一起去电影院看电影,小明不小心把电影票打湿了(如图).
(1)他也记不清原来的数字是什么,他能很快找到自己的座位吗?为什么?
(2)通过上面的例子,你认为用几个数字能确定平面内一点的位置?
(3)如果将“8排6座”记作(8,6),那么“7排10座”如何表示?
(4)(3,6)表示什么位置?(6,3)又表示什么位置?它们的位置是否相同?
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