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    12．王明在班级的座位是“第3列第5排”，若用（3，5）表示，则（5，3）表示的实际意义是第5列第3排．

    分析 根据第一个数表示列数，第二个数表示排数解答．

    解答 解：∵“第3列第5排”用（3，5）表示，
    ∴（5，3）表示的实际意义是第5列第3排．
    故答案为：第5列第3排．

    点评 本题考查了坐标确定位置，读懂题目信息，理解有序数对的两个数的实际意义是解题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，Rt△ABC中，∠B=90°，AB=3，AC=5．
    （1）用尺规作图的方法，作AC的垂直平分线分别交AC、BC于D、E（保留作图痕迹，不要求写作法、证明）；
    （2）连接AE，求△ABE的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图，在平面直角坐标系xOy中，直线y=$\frac{\sqrt{3}}{3}$x与反比例函数y=$\frac{k}{x}$在第一象限内的图象相交于点A（m，3）．
    （1）求该反比例函数的关系式；
    （2）将直线y=$\frac{\sqrt{3}}{3}$x沿y轴向上平移8个单位后与反比例函数在第一象限内的图象相交于点B，连接AB，这时恰好AB⊥OA，求tan∠AOB的值；
    （3）在（2）的条件下，在射线OA上存在一点P，使△PAB∽△BAO，求点P的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．如图，在平面直角坐标系中，直线y=x+1与$y=-\frac{3}{4}x+3$交于点A，分别交x轴于点B和点C，点D是直线AC上的一个动点．
    （1）求点A的坐标．
    （2）在直线AB上是否存在点E，使得以点E，D，O，A为顶点的四边形是平行四边形？若存在，请求出点E的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图所示的是一个由4条线段构成的“鱼”形图案，其中∠1=50°，∠2=50°，∠3=130°，找出图中的平行线，并说明理由．（将下列解答过程补充完整）
    解：OB∥AC；OA∥BC．
    理由：因为∠1=50°，∠2=50°（已知），
    所以∠1=∠2（等式的性质），
    所以OB∥AC（同位角相等，两直线平行），
    因为∠2=50°，∠3=130°（已知），
    所以∠2+∠3=180°（等式的性质），
    所以OA∥BC（同旁内角互补，两直线平行）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．如图，四边形ABCD中，点E在BC上，∠A+∠ADE=180°，∠B=70°，∠C=45°，求∠EDC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图1是一个长为4a、宽为b的长方形，沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形，然后用四块小长方形拼成的一个“回形”正方形（如图2）．
    （1）图2中阴影部分的面积为（b-a）2；
    （2）观察图2，请你写出（a+b）2、（a-b）2、ab之间的等量关系是（a+b）2-（a-b）2=4ab；
    （3）根据（2）中的结论，若x+y=5，xy=4，求x-y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．把方程-x+4y=-15写成用含x的代数式表示y的形式y=$\frac{x-15}{4}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．下列运算正确的是（　　）
    A．a2•a3=a6B．（a3）2=a9C．a4+b4=（a+b）4D．（a6）2÷（a4）3=1

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