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    9．若x=2003，则（6x3-3x2+4x-3）+（-2x3-4x+3x2+4）-（4x3+x2+x-19）=-4013992．

    分析 原式去括号合并后，将x的值代入计算即可求出值．

    解答 解：原式=6x3-3x2+4x-3-2x3-4x+3x2+4-4x3-x2-x+19=-x2-x+20，
    当x=2003时，原式=-4013992，
    故答案为：-4013992

    点评 此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．如图，△ABC中，∠C=90°，AB=5cm，BC=3cm，若动点P从点C开始，按C→A→B→C的路径运动，且速度为每秒2cm，设出发的时间为t秒
    （1）出发1秒后，△ABP的周长=（7+$\sqrt{13}$）cm，；
    （2）当t=1.5s或2.7s时，△BCP是以BP为底边的等腰三角形；
    （3）另有一点Q，从点C开始，按C→B→A→C的路径运动，且速度为每秒1cm，若P、Q两点同时出发，当P、Q中有一点到达终点时，另一点也停止运动．当t为何值时，直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．解方程：
    （1）4x-15=3x+6         
    （2）$\frac{y}{5}$-$\frac{y-1}{2}$=1-$\frac{y+2}{5}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．计算题
    （1）（-$\frac{2}{3}$）-（+$\frac{1}{3}$）-|-$\frac{3}{4}$|-（-$\frac{1}{4}$）
    （2）-22×（-$\frac{1}{2}$）+8÷（-2）2
    （3）（-1）3×（-12）÷[（-4）2+2×（-5）]．    
    （4）-14-（1-0.5）×$\frac{1}{3}$×[2-（-3）2]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．将直线y=2x+1作下列变化，分别写出各图象的解析式
    ①向上平移3个单位，所得的直线解析式为y=2x+4；
    ②将直线向右平移3个单位，所得的直线解析式为y=2x-5；
    ③将直线作关于x轴对称，所得的解析式为y=-2x-1；
    ④将直线作关于y轴对称，所得的解析式为y=-2x+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．已知|x+2|+（y-$\frac{2}{3}$）2=0，求$\frac{1}{2}$x-2（x-$\frac{1}{3}$y2）+（-$\frac{3}{2}$x+$\frac{1}{3}$y2）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．计算．
    ①[（a+b）2]3•[（a+b）2]4；
    ②-a6•a5•a+5（a3）4-3（a3）3•a2•a．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=108°，将△ABC沿直线AC翻折得△AB1C，延长B1A交BC于D，求证：点B1在CD的垂直平分线上．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．已知抛物线y=x2+2bx-2，当-1≤x≤2时，y的最小值是$\left\{\begin{array}{l}{2+4b}&{b≤-2}\\{-{b}^{2}-2}&{-2＜b＜1}\\{-1-2b}&{b≥1}\end{array}\right.$．

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