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    分解因式：（a-b）（2a+b）2+（a+2b）2（b-a）．
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：
    分析：首先提取公因式（a-b），进而利用平方差公式进行分解即可．
    解答：解：（a-b）（2a+b）2+（a+2b）2（b-a）
    =（a-b）[（2a+b）2-（a+2b）2]
    =（a-b）[（2a+b）+（a+2b）][（2a+b）-（a+2b）]
    =（a-b）（3a+3b）（a-b）
    =3（a-b）2（a+b）．
    点评：此题主要考查了提取公因式法和公式法分解因式，熟练应用公式是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC中，AB=AC，点D、E在BC上，要使△ABD≌ACE，则只需添加一个适当的条件是
     
    ．（只填一个即可）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算正确的是（　　）
    A、
    		2
    +
    		3
    =
    		5
    B、5+
    		2
    =5
    		2
    C、
    1
    2
    -
    1
    4
    =
    1
    4
    D、
    1
    27
    -
    1
    9
    		3
    =0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小马虎在下面的计算中只做对了一道题，他做对的题目是（　　）
    A、a2•a3=a5
    B、（a2）3=a5
    C、a2+a3=a5
    D、（ab）2=ab2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x，y的方程组
    3x+2y=3a-1
    2x+3y=4-3a
    ，其中1≤a≤3，给出下列结论：
    ①
    x=
    2
    5
    y=
    1
    5
    是方程组的解；
    ②当a=2时，x+y=
    3
    5
    ；
    ③当a=1时，方程组的解也是方程x-y=a的解；
    ④若x≤1，则y的取值范围是y≥-
    2
    5
    ．
    其中正确的是（　　）
    A、①②B、②③
    C、②③④D、①③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，正方形ABCD的顶点A在y轴正半轴上，顶点B在x轴正半轴上，OA、OB的长分别是一元二次方程x2-7x+12=0的两个根（OA＞OB）．
    （1）求点D的坐标．
    （2）求直线BC的解析式．
    （3）在直线BC上是否存在点P，使△PCD为等腰三角形？若存在，请直接写出点P的坐标；若不存在，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（
    		8
    +
    		3
    ）×
    		6
    -（4
    		2
    -3
    		6
    ）÷2
    		2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    中学生骑电动车上学给交通带来隐患．某中学在该校1800个学生家长中，随机调查了部分家长对“中学生骑电动车上学”的态度（态度分为：A．反对，B．无所谓，C．赞成），并将调查结果绘制成图1和图2的统计图（不完整）．请根据图中提供的信息，解答下列问题：
    （1）此次抽样调查中，共调查了
     
    个学生家长；
    （2）将图1，图2补充完整；
    （3）根据调查结果，请你估计该校这1800个学生家长中，持反对态度的有
     
    人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（
    1
    2
    ）-2-23×0.125+20040+|-1|；
    （2）（-a）2•（a2）2÷a3．

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