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已知等腰三角形一腰上的中线把这个三角形的周长分成12cm和21cm两部分,则这个三角形的腰长为(  )
A、8cmB、14cm
C、8cm或14cmD、无法求出
考点:等腰三角形的性质,三角形三边关系
专题:
分析:根据等腰三角形的性质和已知条件求出腰长和底边长,然后根据三边关系进行讨论,即可得出结论.
解答:解:设等腰三角形的腰长是xcm,底边是ycm.根据题意,得:
x+
x
2
=12
y+
x
2
=21
x+
x
2
=21
y+
x
2
=12
,解得
x=8
y=17
x=14
y=5

再根据三角形的三边关系,知:8,8,17不能组成三角形,应舍去.所以它的腰长为14cm.
故选B.
点评:本题考查了等腰三角形的性质;解题中,因为两部分的周长没有明确,所以首先要分两种情况考虑.最后一定要注意检查是否符合三角形的三边关系.分类讨论是解题的关键.
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如图,AB为⊙O的直径,AB=4,点C在⊙O上,则扇形ACB的面积是(  )
A、π
B、2π
C、4π
D、
3
2
π

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、相反数等于本身的是±1、0
B、绝对值等于本身的数是0
C、无理数的绝对值一定是正数
D、算术平方根一定是正数

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点P(-a,a-1)在平面直角坐标系的第二象限,则a的取值范围在数轴上可表示为(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.
(1)写出△ABC在平面直角坐标系中各点的坐标;
(2)作出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1,并写出点A1的坐标;
(3)求S△ABC

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、-xy的系数是-1
B、3x3-2x2y2-
3
2
y3的次数是4
C、当a<2b时,2a+b+2|a-2b|=5b
D、多项式
3(1-x2)
8
中x2的系数是-3

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科目:初中数学 来源: 题型:

若一个数的平方等于9,则这个数是(  )
A、3
B、-3
C、±3
D、±
9
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简并求值:7x2-[5x-2(x2-
1
2
x
)+6x2],其中x=-
1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)x2-4x-3=0(公式法);       
(2)(x-3)2-2(x-3)=0.

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