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分解因式:
(1)ax3y+axy3-2ax2y2
(2)3y2-27
(3)x2+4x+4
(4)2x2-12x+18.
考点:提公因式法与公式法的综合运用
专题:
分析:(1)首先提取公因式axy,再利用完全平方公式进行二次分解即可;
(2)首先提取公因式3,再利用平方差公式进行二次分解即可;
(3)直接利用完全平方公式进行分解即可;
(4)首先提取公因式2,再利用完全平方公式进行二次分解即可.
解答:解:(1)原式=axy(x2+y2-2xy)
=axy(x-y)2

(2)原式=3(y2-9)
=3(y+3)(y-3);

(3)原式=(x+2)2

(4)原式=2(x2-6x+9)
=2(x-3)2
点评:本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

反比例函数y=-
12
x
的图象在(  )
A、第一、二象限
B、第一、三象限
C、第二、四象限
D、第三、四象限

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科目:初中数学 来源: 题型:

平面直角坐标系中,直线y=-x+5交x轴、y轴于A、B两点,C(2,m)是直线AB上一点,过点C的直线交x轴于点D(-2,0)
(1)求直线CD的函数解析式;
(2)已知直线CD交y轴于点E,求△BCE的面积;
(3)设P是折线段D-A-B上的一动点(异于点D、C),若△PCD是直角三角形,求PD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
1
2
)-1-23×0.125+20090+|-1|

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科目:初中数学 来源: 题型:

取一张正方形纸片ABCD进行折叠,具体操作过程如下:

第一步:先把纸片分别对折,使对边分别重合,再展开,记折痕MN,PQ的交点为O;再次对折纸片使AB与PQ重合,展开后得到折痕EF,如图1;
第二步:折叠纸片使点N落在线段EF上,同时使折痕GH经过点O,记点N在EF上的对应点为N′,如图2.
解决问题:
(1)请在图2中画出(补全)纸片展平后的四边形CHGD及相应MN,PQ的对应位置;
(2)利用所画出的图形探究∠POG的度数并证明你的结论.

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“端午节”是我国的传统佳节,民间历来有吃“粽子”的习俗,某食品公司为了解市民对去年销量较好的肉馅粽、豆沙馅粽、红枣馅粽、蛋黄馅粽(以下分别用A、B、C、表示)这四种不同口味粽子的喜爱情况,在节前对某居民区市民进行了抽样调查,并将调查情况绘制成如图两幅统计图.

请根据以上信息回答:
(1)参加本次调查的有
 
人,若该居民区有8000人,估计整个居民区爱吃D粽的有
 
人.
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)食品公司推出一种端午礼盒,内有外形完全相同的A、B、C、D粽各一个,小王购买了一个礼盒,并从中任意取出两个食用,请用列表或画树状图的方法,求他恰好能吃到C粽的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线l1:y=2x与直线l1:y=kx+3在同一平面直角坐标系内交于点P,求不等式kx+3>2x的解集.

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已知线段AB=19.
(1)如图1,如果数轴上点A表示的数为16,点B是数轴上一点.动点P从点A出发,以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t秒.
①写出数轴上点B表示的数为
 
,点P表示的数为
 
(用含t的代数式表示);
②如果点M为线段AP的中点,点N为线段PB的中点,那么,点P在运动过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请你画出图形,并求出线段MN的长;
(2)如图2,∠QOA=60°,QO=2,BO=4,若点Q绕点O以60度/秒的速度按逆时针方向旋转一周后停止,同时点P沿直线AB自A向B运动,若P、Q两点能够相遇,求点P运动的速度

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一轮船从A岛出发,沿北偏东60°的方向在海洋上航行,航行26km后到达B岛,半小时后,又从B岛沿东南方向航行25km到达C岛.
(1)请你用1cm代表10km,在图中画出轮船的航行路线;
(2)用量角器画出∠ABC的度数;
(3)量出岛A与岛C的距离(精确到0.1cm),说出AC所表示的方向;
(4)若轮船每小时航行4km,求轮船从C岛返回A岛所需的时间.

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同步练习册答案