分析 先将原方程组进行变形,分别得到6(x+y)-(x-y)=8和9(x+y)+4(x-y)=34,再运用整体思想,求得x+y和x-y的值,最后由x+y=2可得,5x+5y=10,再根据3x+2y=7,将两式相减,即可得到2x+3y=3.
解答 解:原方程组$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=7}\\{4x-y=13}\end{array}\right.$可化为
$\left\{\begin{array}{l}{2(x+y)+x=7①}\\{3x+(x-y)=13②}\end{array}\right.$
由①×3-②,可得6(x+y)-(x-y)=8,③
原方程组$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=7}\\{4x-y=13}\end{array}\right.$可化为
$\left\{\begin{array}{l}{3(x+y)-y=7④}\\{4(x-y)+3y=13⑤}\end{array}\right.$
由④×3+⑤,可得
9(x+y)+4(x-y)=34,⑥
联立③,⑥可得
$\left\{\begin{array}{l}{6(x+y)-(x-y)=8}\\{9(x+y)+4(x-y)=34}\end{array}\right.$
解得$\left\{\begin{array}{l}{x+y=2}\\{x-y=4}\end{array}\right.$,
由x+y=2可得,
5x+5y=10,
又∵3x+2y=7,
∴(5x+5y)-(3x+2y)=10-7,
化简可得,2x+3y=3.
综上所述,x+y=2,x-y=4,2x+3y=3.
点评 本题主要考查了解二元一次方程组,解决问题的关键是将x+y和x-y都看作整体,运用整体思想进行求解.此题若直接解方程组,亦能容易求得代数式的值.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{{\sqrt{10}}}{8}$ | B. | $\frac{8}{{\sqrt{10}}}$ | C. | $\frac{4}{{\sqrt{10}}}$ | D. | $\frac{{\sqrt{10}}}{4}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com