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    11．如图，∠1=13°，∠AOC=90°，点B、O、D在同一直线上，则∠2的度数为103°．

    分析 根据同角的补角比余角大90°解答．

    解答 解：∵∠2=180°-∠COB，∠1=90°-∠COB，
    ∴∠2=90°+∠1=90°+13°=103°，
    故答案为103°．

    点评 本题考查了余角和补角，知道余角和补角的定义是解题的关键．

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    2．附加题
    （1）4的倒数是$\frac{1}{4}$．
    （2）100°的补角是80°．

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    2．若想检验一块儿破损的木板的两条直的边缘AB，CD是否平行，你的办法是画一条直线截线段AB与CD，测量一对同位角，如果相等，则AB∥CD，反之，则不平行．（工具不限，可结合图形进行说明，只要能说清思路即可）

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    19．有若干个数，第一个数记为a1，第二个数记为a2，…，第n个数记为an．若a1=2，从第二个数起，每个数都等于“1与它前面那个数的差的倒数”．则a66=$\frac{1}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，OA∥CD，且分别交直线EF于O、F两点，直线GH经过O点且平分
    ∠AOF，交直线CD于H，OB⊥OA．
    （1）若∠1=50°，求∠AOE，∠OHF； 
    （2）若∠BOG+∠AOF=146°，试求∠1的度数．

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    16．比较下列各数的大小：-（-$\frac{2}{3}$）=$\frac{2}{3}$；-1＜-（-2）；-$\frac{4}{3}$＜-$\frac{5}{4}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．如图，AB∥CD，∠A=60°，则∠1的度数是（　　）
    A．60°B．100°C．110°D．120°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．王老师到菜市场买菜，发现若把10千克的菜放到某秤上，秤的指针盘上的指针转了，如图①所示；于是王老师在学完一元一次方程和角的相关知识后给学生提出了两个问题：
    （1）王老师把6千克的菜放在该秤上，指针转过多少度？
    （2）若刘大妈第一次把x千克的菜放在秤上，通过指针盘读数发现与自己所需数量还差一些，于是再放了1千克的菜上去，发现前、后两次指针转过的角度α与β恰好互余．如图②，试问x的值是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，有一长为60cm，宽为40cm的长方形硬纸片，小明在长方形纸片的四个角个剪去一个相同的小正方形，做成一个无盖的长方形盒子．
    （1）若设小正方形的边长为xcm，请列式计算出这个长方形盒子的体积（计算出最后结果）；
    （2）当x=5时，求这个盒子的体积．

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