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4.将一副三角板的两个顶点重叠放在一起(两个三角板中的锐角分别为45°、45°和30°、60°)
(1)如图甲所示,在此种情形下,当∠DAC=4∠BAD时,求∠CAE的度数.
(2)如图乙所示,在此种情形下,当∠ACE=3∠BCD时,求∠ACD的度数.

分析 (1)先根据∠BAD+∠DAC=90°、∠DAC=4∠BAD求出∠DAC度数,再由∠CAE=∠DAE-∠DAC可得;
(2)由∠BCE=60°-∠BCD、∠ACE=3∠BCD且∠ACB=90°求出∠BCD即可得∠ACD的度数.

解答 解:(1)∵∠BAD+∠DAC=90°,∠DAC=4∠BAD,
∴5∠BAD=90°,即∠BAD=18°,
∴∠DAC=4×18°=72°,
∵∠DAE=90°,
∴∠CAE=∠DAE-∠DAC=18°;
(2)∵∠BCE=∠DCE-∠BCD=60°-∠BCD,且∠ACE=3∠BCD,
∴由∠ACB=90°可得:3∠BCD+60°-∠BCD=90°,
解得:∠BCD=15°,
∴∠ACD=∠ACB+∠BCD=90°+15°=105°.

点评 本题主要考查角度的和差倍分运算能力,解答此题的关键是让学生通过观察图示,发现几个角之间的关系.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知a=2014,b=2015,c=2016,求a2+b2+c2-ab-bc-ac的值.

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15.如图,在平面直角坐标系中,O是坐标原点,矩形OABC的顶点A($\sqrt{3}$,0),C(0,1),∠OAC=30°,将△AOC沿AC翻折得△APC.
(1)求点P的坐标;
(2)若抛物线y=-$\frac{4}{3}$x2+bx+c经过P、A两点,试判断点C是否在该抛物线上,并说明理由;
(3)设(2)中的抛物线与矩形0ABC的边BC交于点D,与x交于另一点E,点M在x轴上运动,N在y轴上运动,若以点E、M、D、N为顶点的四边形是平行四边形,试求点M、N的坐标.

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12.如图,在△ABC中,AB=AC=10cm,BC=12cm,点P从点C出发,在线段CB上以每秒1cm的速度向点B匀速运动.与此同时,点M从点B出发,在线段BA上以每秒lcm的速度向点A匀速运动.过点P作PN⊥BC,交AC点N,连接MP,MN.当点P到达BC中点时,点P与M同时停止运动.设运动时间为t秒(t>0).
(1)当t为何值时,PM⊥AB.
(2)设△PMN的面积为y(cm2),求出y与x之间的函致关系式.
(3)是否存在某一时刻t,使S△PMN:S△ABC=1:5?若存在,求出t的值;若不存在,说明理由.

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19.如图,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象交x轴于点A(m,0),交y轴于点B(0,n).
(1)写出方程kx+b=0的解;
(2)写出不等式kx+b>0和kx+b<0的解集;
(3)若l∥x轴,交y=kx+b的图象于点P(α,β),写出不等式kx+b>β的解集.

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9.阅读:将一个多项式分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法是分组分解法.例如:
①am+an+bm+bn
=(am+bm)+(an+bn)
=m(a+b)+n(a+b)
=(a+b)(m+n)
②x2-y2-2y-1
=x2-(y2+2y+1)
=x2-(y+1)2
=(x+y+1)(x-y-1)
试用上述方法分解因式
(1)mx-2ny-nx+2my;
(2)4x2-4x-y2+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.计算:
(1)[(-5)2×(-$\frac{3}{5}$)+8]×(-2)2÷7
(2)3x2-[x2-2(3x-x2)].

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.下列根式中,与2$\sqrt{3}$是同类二次根式的是(  )
A.$\sqrt{6}$B.$\sqrt{8}$C.$\sqrt{18}$D.$\sqrt{27}$

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14.若菱形的对角线长为24和10,则菱形的边长为13.

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