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如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(-2,1),B(-1,4),C(-3,2).
(1)画出△ABC关于y轴对称的图形△A1B1C1,并直接写出C1点坐标;
(2)以原点O为位似中心,位似比为1:2,在y轴的左侧,画出△ABC放大后的图形△A2B2C2,并直接写出C2点坐标;
(3)如果点D(a,b)在线段AB上,请直接写出经过(2)的变化后点D的对应点D2的坐标.
考点:作图-位似变换,作图-轴对称变换
专题:作图题
分析:(1)利用关于y轴对称点的性质得出各对应点位置,进而得出答案;
(2)利用位似变换的性质得出对应点位置,进而得出答案;
(3)利用位似图形的性质得出D点坐标变化规律即可.
解答:解:(1)如图所示:△A1B1C1,即为所求,
C1点坐标为:(3,2);

(2)如图所示:△A2B2C2,即为所求,
C2点坐标为:(-6,4);

(3)如果点D(a,b)在线段AB上,经过(2)的变化后D的对应点D2的坐标为:(2a,2b).
点评:此题主要考查了轴对称变换以及位似变换以及位似图形的性质,利用位似图形的性质得出对应点变化规律是解题关键.
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如图,一个正方体和一个圆柱体紧靠在一起,其左视图是(  )
A、
B、
C、
D、

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为了解某区九年级学生课外体育活动的情况,从该年级学生中随机抽取了4%的学生,对其参加的体育活动项目进行了调查,将调查的数据进行统计并绘制了扇形图和条形图.下列结论:①被抽测学生中参加羽毛球项目人数为30人;②在本次调查中“其他”的扇形的圆心角的度数为36°;③估计全区九年级参加篮球项目的学生比参加足球项目的学生多20%;④全区九年级大约有1500名学生参加乒乓球项目.其中正确结论的个数是(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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如图,在△ABC中,AB=10,△ABC的角平分线AD的长为8,BD=6,求AC的长.

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如图,王老师站在湖边度假村的景点A处,观察到一只水鸟由岸边D处飞向湖中小岛C处,点A到DC所在水平面的距离AB是15米,观测水鸟在点D和点C处时的俯角分别为53°和11°,求C、D两点之间距离.(精确到0.1.参考数据sin53°≈0.80,cos53°≈0.60,tan53°≈1.33,sin11°≈0.19,cos11°≈0.98,tan11°≈0.19)

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中国象棋棋盘中蕴含着平面直角坐标系,如图是中国象棋棋盘的一半,棋子“马”走的规则是沿“日”形的对角线走.例如:图①中“马”所在的位置可以直接走到点A或点B处.
(1)如图,若“帅”所在点的坐标为(1,-1),“马”所在的点的坐标为(-2,-1),则“相”所在点的坐标为
 

(2)若“马”的位置在C点(2,2)处,为了到达D点(4,0)处,请按“马”走的规则,写出一条你认为合理的行走路线:(只需填写如下坐标即可)C(2,2)?P(
 
 
)?Q(
 
 
)?M(
 
 
)?D(4,0).

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已知函数y=(2m-10)x+m-3.
(1)若函数图象经过原点,求m的值;
(2)若这个函数是一次函数,且图象经过一、二、四象限,求m的整数值.

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将下面的证明过程补充完整,括号内写上相应理由或依据:
已知,如图,CD⊥AB,EF⊥AB,垂足分别为D、F,∠B+∠BDG=180°,试说明∠BEF=∠CDG.
证明:∵CD⊥AB,EF⊥AB(已知)
∴∠BFE=∠BDC=90°(
 

∴EF∥
 
 (
 

∴∠BEF=
 
 

又∵∠B+∠BDG=180°(已知)
∴BC∥
 
 (
 

∴∠CDG=
 
 

∴∠CDG=∠BEF(
 

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如图所示,在长方形ABCD中,AB=8cm,BC=6cm,且△BEC的面积比△DEF的面积大5cm2,求DF的长.

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