小明用长AB=3.宽BC=2的矩形木板做一个尽可能大的圆形桌面.他设计了三种方案:方案一:直接锯一个半径最大的圆,方案二:沿对角线AC将矩形锯成两个三角形.适当平移三角形并锯一个最大的圆,方案三:锯一块小矩形BCEF拼到矩形AFED下面.利用拼成的木板锯一个尽可能大的圆．(1)写出方案一中圆的半径,(2)求方案二中圆的半径,(3)在� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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3．小明用长AB=3，宽BC=2的矩形木板做一个尽可能大的圆形桌面，他设计了三种方案：
方案一：直接锯一个半径最大的圆；
方案二：沿对角线AC将矩形锯成两个三角形，适当平移三角形并锯一个最大的圆；
方案三：锯一块小矩形BCEF拼到矩形AFED下面，利用拼成的木板锯一个尽可能大的圆．
（1）写出方案一中圆的半径；
（2）求方案二中圆的半径；
（3）在方案三中，设CE=x（0＜x＜1），当x取何值时圆的半径最大，最大半径为多少？并说明三种方案中哪一个圆形桌面的半径最大．

分析（1）观察图易知，截圆的直径需不超过长方形长、宽中最短的边，由已知长宽分别为3，2，那么直接取圆直径最大为2，则半径最大为1．
（2）方案二、方案三中求圆的半径是常规的利用勾股定理或三角形相似中对应边长成比例等性质解直角三角形求边长的题目．一般都先设出所求边长，而后利用关系代入表示其他相关边长，方案二中可利用△O₁O₂E为直角三角形，则满足勾股定理整理方程，方案三可利用△AOM∽△OFN后对应边成比例整理方程，进而可求r的值．
（3）①类似（1）截圆的直径需不超过长方形长、宽中最短的边，虽然方案四中新拼的图象不一定为矩形，但直径也不得超过横纵向方向跨度．则选择最小跨度，取其$\frac{1}{2}$，即为半径．由EC为x，则新拼图形水平方向跨度为3-x，竖直方向跨度为2+x，则需要先判断大小，而后分别讨论结论．
②已有关系表达式，则直接根据不等式性质易得方案三中的最大半径．即得最终结论．

解答解：（1）方案一中的最大半径为1．
∵长方形的长宽分别为3，2，
∴直接取圆直径最大为2，
∴半径最大为1；

（2）设半径为r，
在△AOM和△OFN中，
∵∠A=∠FON，OMA=FNO，
∴△AOM∽△OFN，
∴$\frac{OM}{AM}$=$\frac{FN}{ON}$，
∴$\frac{r}{3-r}$=$\frac{2-r}{r}$，
解得 r=$\frac{6}{5}$；

（3）设圆的半径为 y，
①∵EC=x，
∴新拼图形水平方向跨度为3-x，竖直方向跨度为2+x．
类似（1），所截出圆的直径最大为3-x或2+x较小的．
当3-x＜2+x时，即当1＞x＞$\frac{1}{2}$时，y=$\frac{1}{2}$（3-x）；
当3-x=2+x时，即当x=$\frac{1}{2}$时，y=$\frac{1}{2}$（3-$\frac{1}{2}$）=$\frac{5}{4}$；
当3-x＞2+x时，即当0＜x＜$\frac{1}{2}$时，y=$\frac{1}{2}$（2+x）．
②当x＞$\frac{1}{2}$时，y=$\frac{1}{2}$（3-x）＜$\frac{1}{2}$（3-$\frac{1}{2}$）=$\frac{5}{4}$；
当x=$\frac{1}{2}$时，y=$\frac{1}{2}$（3-$\frac{1}{2}$）=$\frac{5}{4}$；
当x＜$\frac{1}{2}$时，y=$\frac{1}{2}$（2+x）＜$\frac{1}{2}$（2+$\frac{1}{2}$）=$\frac{5}{4}$，
∴方案四中，当x=$\frac{1}{2}$时，y最大为$\frac{5}{4}$．
∵1＜$\frac{13}{12}$＜$\frac{6}{5}$＜$\frac{5}{4}$，
∴三种方案中，方案三半径最大．

点评本题考查了圆的基本性质及通过勾股定理、三角形相似等性质求解边长及分段函数的表示与性质讨论等内容，题目虽看似新颖不易找到思路，但仔细观察每一小问都是常规的基础考点，所以总体来说是一道质量很高的题目，值得认真练习．

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