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    如图4­2­37，在△ABC中，AC＝AD＝BD，∠DAC＝80°，则∠B的度数是(　　)

    A．40°  B．35°  C．25°  D．20°

          


    C　

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    先化简再求值：，其中＋36a2＋b2－12ab＝0.

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    抛物线y＝x2＋bx＋c的图象先向右平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度，所得图象的函数解析式为y＝(x－1)2－4，则b，c的值为(　　)

    A．b＝2，c＝－6  B．b＝2，c＝0  C．b＝－6，c＝8　  D．b＝－6，c＝2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个几何体的三视图如图6­2­18，则这个几何体是(　　)

        

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的左视图和俯视图如图6­2­25所示，则搭成该几何体的小正方体的个数最少是(　　)

    A．4个  B．5个  C．6个  D．7个

          

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图4­2­41，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，D，E，F分别是AB，BC，CA的中点，若CD＝5 cm，则EF＝________ cm.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列运算，正确的是(　　)

    A．a＋a3＝a4  B．a2·a3＝a6

    C．(a2)3＝a6  D．a10÷a2＝a5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知，如图J1­1，AD与BC相交于点O，AB∥CD，如果∠B＝20°，∠D＝40°，那么∠BOD为(　　)

     

    A．40°  B．50°  C．60°  D．70°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校为了解本校八年级学生的课外阅读喜好，随机抽取部分该校八年级学生进行问卷调查(每人只选一种书籍)，图J2­7是整理数据后画的两幅不完整的统计图，请你根据图中的信息，解答下列问题：

    (1)这次活动一共调查了________名学生；

    (2)在扇形统计图中，“其他”所在的扇形圆心角为________；

    (3)补全条形统计图；

    (4)若该校八年级有600人，请你估计喜欢“科普常识”的学生有________人．

    图J2­7

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