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    先化简，再求值：，其中

    试题分析：先对第一个分式约分，再做分式的加减，最后代入求值即可.
    原式===
    当 时，原式=.
    点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握分式的基本性质，即可完成.
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列属于分式的是（    ）
    A．B．C．D．

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    当x         时，分式的值为零;

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    当x      时，分式有意义．

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    约分：（1）               ，（2）              .

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    已知，则分式的值为      .

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    设a＞b＞0，，则的值等于               。

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    若分式表示一个整数时，整数可取的值共有           个

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    若=0，则a=(    )
    A．0B．5C．－5D．10

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