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    （-1）2+|-3|+|
    		4
    -3|+（-2）3-（-3）2-110+
    		16
    =
     
    ．
    考点：实数的运算
    专题：计算题
    分析：原式利用乘方的意义，绝对值的代数意义，以及平方根的定义计算即可得到结果．
    解答：解：原式=1+3+1-8-9-1+4=-9，
    故答案为：-9
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用配方法解一元二次方程：x2+3x+1=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC=10厘米，∠B=∠C，BC=8厘米，点D为AB的中点，如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动，同时点Q在线段CA上由C点向A点运动，当一个点停止运动时，另一个点也随之停止运动，当点Q的运动速度为
     
    时，能够在某一时刻使△BPD与△CQP全等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在正方形ABCD中，点E是AD边的中点，F是CD边上一点，且∠EBF=45°，则tan∠EFB的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    		(a-b)2
    =b-a，则a
     
    b．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若2m=4，2n=8，则2m+n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x，y为实数，且满足
    		1+x
    +
    		1-y
    =0，那么x2015-y2015=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠C=90°，sinB=
    3
    5
    ，则cosB等于（　　）
    A、
    		3
    2
    B、
    3
    4
    C、
    4
    3
    D、
    4
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程时所进行的变形中，正确的是（　　）
    A、由3x-5=2x得5x=5
    B、由-3x=2得x=-
    3
    2
    C、由2（x-1）=4得x-1=2
    D、由 
    2
    3
    y=0得y=
    3
    2

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