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    （2012•鞍山）A、B两地相距10千米，甲、乙二人同时从A地出发去B地，甲的速度是乙的速度的3倍，结果甲比乙早到
    1
    3
    小时．设乙的速度为x千米/时，可列方程为
    10
    3x
    +
    1
    3
    =
    10
    x
    10
    3x
    +
    1
    3
    =
    10
    x
    ．
    分析：根据甲乙速度关系得出两人所行走的时间，进而得出等式方程即可．
    解答：解：设乙的速度为x千米/时，则甲的速度是3x千米/时，
    根据题意可得：
    10
    3x
    +
    1
    3
    =
    10
    x
    ．
    故答案为：
    10
    3x
    +
    1
    3
    =
    10
    x
    ．
    点评：此题考查了由实际问题抽象出分式方程，解决行程问题根据时间找出等量关系是解决本题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•鞍山二模）在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D是AB边上一点，以BD为直径的⊙O与边AC相切于点E，连接DE并延长，与BC的延长线交于点F，连接OE．求证：
    （1）BD=BF；
    （2）∠EOD=2∠AED．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•鞍山三模）（1）9
    		45
    ÷3
    1
    5
    ×
    3
    2
    		2
    2
    3

    （2）
    1
    		3
    +
    		2
    +
    1
    		2
    +1
    -
    1
    		3
    -1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•鞍山三模）如图，在直角坐标系xOy中，A、B是x轴上的两点，以AB为直径的圆交y轴于C，设过A、B、C三点的抛物线的解析式为y=x2-mx+n．方程x2-mx+n=0的两根倒数和为-4．
    （1）求n的值；
    （2）求此抛物线的解析式；
    （3）设平行于x轴的直线交此抛物线于E、F两点，问是否存在此线段EF为直径的圆恰好与x轴相切？若存在，求出此圆的半径；若不存在，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•鞍山一模）比较大小：6
    		2
    ＜
    ＜
    4
    		5
    ，2
    		11
    ＞
    ＞
    -3
    		5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•鞍山）如图，下面是由四个完全相同的正方体组成的几何体，这个几何体的主视图是（　　）

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