分析 (1)由A、B、C三点坐标,利用待定系数法可求得抛物线解析式,化为顶点式可求得D点坐标;
(2)连接BC,交直线与点P,则P点即为满足条件的点,由待定系数法可求得直线BC的解析式,则可求得P点坐标;
(3)可设出M点的坐标,则可表示出MA、MC和AC的长,分MA=MC、MA=AC和MC=AC三种情况分别得到关于M点坐标的方程,可求得M点的坐标.
解答 解:
(1)∵抛物线y=ax2+bx+c经过A(-1,0),B(3,0),两点
∴设抛物线的解析式为y=a(x+1)(x-3),
又∵抛物线过点C(0,3),
∴3=-3a,解得a=-1,
∴抛物线解析式为y=-(x+1)(x-3),即y=-x2+2x+3,
∵y=-x2+2x+3=-(x-1)2+4,
∴D(1,4);
(2)如图1,连接BC,交直线与点P,
∵A、B关于对称轴对称,
∴PA=PB,此时B、C、P三点一线,
∴PA+PC最小,
即点P为使△PAC的周长最小的点,
设直线BC的解析式为y=kx+b,
将B(3,0),C(0,3)代入得$\left\{\begin{array}{l}{3k+b=0}\\{b=3}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{k=-1}\\{b=3}\end{array}\right.$,
∴直线BC的解析式为y=-x+3,
∵对称轴为直线x=1,
∴当x=1时,y=2,
即点P的坐标为(1,2);
(3)∵点M在直线x=1上,
∴设M(1,m),且A(-1,0),C(0,3),
∴MA2=m2+4,MC2=m2-6m+10,AC2=10,
∵△MAC为等腰三角形,
∴有MA=MC、MA=AC和MC=AC三种情况,
①若MA=MC,则MA2=MC2,即m2+4=m2-6m+10,解得m=1,此时M点坐标为(1,1);
②若MA=AC,则MA2=AC2,即m2+4=10,解得m=±$\sqrt{6}$,此时M点坐标为(1,$\sqrt{6}$)或(1,$\sqrt{6}$);
③若MC=AC,则MC2=AC2,即m2-6m+10=10,解得m=0或m=6,当m=6时,M、A、C三点共线,构不成在角形(舍去),此时M点坐标为(1,0),
综上可知存在符合条件的点M,其坐标为(1,1)或(1,$\sqrt{6}$)或(1,$\sqrt{6}$)或(1,0).
点评 本题为二次函数的综合应用,涉及待定系数法、轴对称的性质、二次函数的性质、等腰三角形的性质、勾股定理、方程思想及分类讨论思想等知识.在(1)中注意抛物线解析式的三种形式的灵活运用,在(2)中确定出P点的位置是解题的关键,在(3)中用M点的坐标表示出MA、MC和AC的长是解题的关键,注意分三种情况.本题考查知识点较多,综合性较强,难度适中.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 个体 | B. | 总体 | C. | 总体的一个样本 | D. | 样本容量 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0.387×109 | B. | 3.87×108 | C. | 38.7×107 | D. | 387×106 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (2,1) | B. | (-2,-1) | C. | (-2,1) | D. | (2,-1) |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{2}$a | B. | $\sqrt{3{a}^{2}}$ | C. | $\sqrt{{a}^{3}}$ | D. | $\sqrt{{a}^{4}}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | -$\frac{1}{2}$ | B. | -2 | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | 2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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