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已知m<-
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4
,判定方程x2+(2m+3)x+(m-1)2=0的根的情况.
考点:根的判别式
专题:
分析:判断方程的根的情况,只要看根的判别式△=b2-4ac的值的符号就可以了.
解答:解:∵x2+(2m+3)x+(m-1)2=0,
∴△=(2m+3)2-4×1×(m-1)2=20m+5,
∵m<-
1
4

∴20m+5<0,
∴方程没有实数根.
点评:本题考查了一元二次方程根的判别式的应用.
总结:一元二次方程根的情况与判别式△的关系:
(1)△>0?方程有两个不相等的实数根;
(2)△=0?方程有两个相等的实数根;
(3)△<0?方程没有实数根.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

为弘扬中华优秀文化传统,某中学在2014年元旦前夕,由校团委组织全校学生开展一次书法比赛,为了表彰在书法比赛中优秀学生,计划购买钢笔30支,毛笔20支,共需1070元,其中每支毛笔比钢笔贵6元.
(1)求钢笔和毛笔的单价各为多少元?
(2)①后来校团委决定调整设奖方案,扩大表彰面,需要购买上面的两种笔共60支(每种笔的单价不变).张老师做完预算后,向财务处王老师说:“我这次买这两种笔需支领1322元.”王老师算了一下,说:“如果你用这些钱只买这两种笔,那么帐肯定算错了.”请你用学过的方程知识解释王老师为什么说他用这些钱只买这两种笔的帐算错了.
②张老师突然想起,所做的预算中还包括校长让他买的一支签字笔.如果签字笔的单价为不大于10元的整数,请通过计算,直接写出签字笔的单价可能为
 
元.

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科目:初中数学 来源: 题型:

3
-
2
)×(
3
+
2
)=
 

(2-
3
)×(2+
3
)=
 

5
-2)×(
5
+2)=
 


通过以上计算,使用n(n为正整数)的式子表示上面运算揭示的规律.

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化简:5(a2-2b-3)+2(2a2+5b+3)

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抛物线y=ax2+bx-2过(-4,0)、(1,3)两点,求抛物线解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系内,点O为坐标原点,直线y=
1
2
x+1
交x轴于点A,交y轴于点B,将△AOB绕点0顺时针旋转90°至△COD,点C,D分别为点A,B的对应点,一次函数y=kx+b的图象经过C,D两点.
(1)求k与b的值;
(2)设直线AB与CD相交于点E,连接OE,求∠AE0的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,某地修建高速公路,要从B地向C地修一座隧道(B、C在同一水平面上),为了测量B、C两地之间的距离,某工程队乘坐热气球从C地出发垂直上升100m到达A处,在A处观察B地的仰角为30°,则BC两地间的距离为
 
m.

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如图,把一张长方形纸条按图折叠后,B、C两点落在B′、C′点处,若∠AOB′=70°,则∠OGD的度数为
 
°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在直角坐标系xOy中,点A1,A2,A3,…和B1,B2,B3,…,分别在直线y=kx+b和x轴上.△OA1B1,△B1A2B2,△B2A3B3,…都是等腰直角三角形,如果A1(1,1),A2
7
2
3
2
),那么点A3的横坐标是
 
,点An的横坐标是
 

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