三角形是( ).
A.连接任意三点组成的图形
B
.由三条线段组成的图形C
.由不在同一直线的三条线段首尾顺次相接所成的图形D
.以上均不对科目:初中数学 来源: 题型:
1 |
a |
1 |
b |
1 |
h |
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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:013
A.42 B.52
C.7 D.52或7
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科目:初中数学 来源: 题型:
将矩形纸片分别沿两条不同的直线剪两刀,使剪得的三块纸片恰能拼成一个三角形(不能有重叠和缝隙).图1中提供了一种剪拼成等腰三角形的示意图.
图1 图2
(1) 请提供另一种剪拼成等腰三角形的方式,并在图2中画出示意图;
图3 备用图
(2)以点为原点,所在直线为轴建立平面直角坐标系(如图),点的坐标为.若剪拼后得到等腰三角形,使点、在轴上(在上方),点在边上(不与、重合).设直线的解析式为(),则的值为 ,的取值范围是 .(不要求写解题过程).
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科目:初中数学 来源: 题型:
两个大小相同且含角的三角板ABC和DEC如图①摆放,使直角顶点重合. 将图①中△DEC绕点C逆时针旋转得到图②,点F、G分别是CD、DE与AB的交点,点H是DE与AC的交点.
(1)不添加辅助线,写出图②中所有与△BCF全等的三角形;
(2)将图②中的△DEC绕点C逆时针旋转得△D1E1C,点F、G、H的对应点分别为F1、G1、H1 ,如图③.探究线段D1F1与AH1之间的数量关系,并写出推理过程;
(3)在(2)的条件下,若D1E1与CE交于点I,求证:G1I =CI.
D | |||
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