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阅读下面内容后,请回答下面的问题:学习勾股定理有关内容后,老师请同学们交流讨论这样一个问题:“已知直角三角形ABC的两边长分别为3和4,请你求出第三边.”同学们经片刻的思考与交流后,张雨同学举手说:“第三边长是5”; 王宁同学说:“第三边长是
7
.”还有一些同学也提出了不同的看法…假如你也在课堂上,你的意见如何?为什么?
分析:本题中虽然给出了直角三角形的两边是3、4,而没有指出它们一定是直角边或斜边,所以本题应该分情况讨论.当3,4是直角边时,当3与所求的第三边是直角边,4是斜边时,可求出两种情况的解.
解答:解:本题中虽然给出了直角三角形的两边是3、4,而没有指出它们一定是直角边或斜边,所以本题应该分情况讨论.
(1)当3、4,是直角边时,第三边等于
32+42
=5

(2)当3与所求的第三边是直角边,4是斜边时,第三边等于
42-32
=
7

所以本题的答案应该是
7
或5.
点评:本题考查勾股定理的应用,关键讨论3,4是直角边和4是斜边的两种情况进行讨论.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

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7
.”还有一些同学也提出了不同的看法…假如你也在课堂上,你的意见如何?为什么?

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科目:初中数学 来源:专项题 题型:解答题

阅读下面内容后, 请回答下面的问题:
学习勾股定理有关内容后, 老师请同学们交流讨论这样一个问题: “已知直角三角形ABC的两边长分别为3和4, 请你求出第三边。”
同学们经片刻的思考与交流后, 张雨同学举手说:“第三边长是5”; 王宁同学说:“第三边长是。”
还有一些同学也提出了不同的看法……
假如你也在课堂上, 你的意见如何? 为什么?

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