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     △ABC中，如果AC=3，BC=4，AB=5，那么，△ABC一定是_____角三角形，并且可以判定∠_____是直角，如果AC，BC的长度不变，而AB的长度由5增大到5.1，那么原来的∠C被“撑成”的角是______角．


    直  C  钝；


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，O是原点，A是x轴上一点，将射线OA绕点O旋转，使点A与双曲线y＝上的点B重合．若点B的纵坐标是1，则点A的横坐标是_______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，两点均在函数的图象上，且，则与的大小关系为（    ）

    A．    B．     C．     D．无法判断

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列说法不能推出△ABC是直角三角形的是(    )

    A．           B． 

     C．∠A=∠B=∠ C        D．∠A=2∠B=2∠ C

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    直角三角形斜边的平方等于两直角边乘积的2倍,这个三角形有一个锐角是(     )

    A．15°      B．30 °      C．45  °    D．75°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图7,四边形ABCD中,.试判断的形状,并说明理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    菱形具有而矩形不具有的性质是　　　　　　　　　　　(　　)

    　　A．对角相等 　　　　　B．四边相等                             

    　　C．对角线互相平分　　  D．四角相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，∠B=∠C，点D、E分别在边AB、AC上，且AD=AE,那么四边形BCED是什么形状的图形呢？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在直角坐标中，点A是x轴正半轴上的一个定点，点B是双曲线(x＞0)上的一个动点，当点B的横坐标逐渐增大时，△OAB的面积将会(    )．

    (A)逐渐增大                            (B)不变

    (C)逐渐减小                            (D)先增大后减小

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