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26、如图,已知∠DAB+∠D=180°,AC平分∠DAB,且∠CAD=25°,∠B=95.
(1)求∠DCA的度数;(2)求∠DCE的度数;(3)求∠BCA的度数.
分析:(1)由已知可证得AB∥CD,则∠ACD=∠BAC,由角平分线得∠DAC=∠BAC,则AD=CD,从而得出∠DCA的度数;
(2)由AB∥CD,则∠ECD=∠B;
(3)由AB∥CD,则∠BCD+∠B=180,从而得出∠BCA的度数.
解答:解:(1)∵∠DAB+∠D=180°,
∴AB∥CD,
∴∠ACD=∠BAC,
∵AC平分∠DAB,
∴∠DAC=∠BAC,
∴∠DAC=∠DCA,
∵∠CAD=25°,
∴∠DCA=25°;

(2)∵AB∥CD,
∴∠ECD=∠B;
∵∠B=95,
∴∠DCE=95°;

(3)∵AB∥CD,
∴∠BCD+∠B=180,
∴∠BCA=180°-95°-25°=60°.
点评:本题考查了平行线的判定和性质,解答此题的关键是注意平行线的性质和判定定理的综合运用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

9、如图,已知∠DAB=∠CBA,则再添加条件
AD=BC或∠C=∠D或∠CAB=∠ABD
,可得到△ABC≌△BAD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知∠DAB=∠CAE,请你添加一个适当的条件,使△ADE∽△ABC,你添加的条件是
∠D=∠B或∠AED=∠C或AD:AB=AE:AC或AD•AC=AB•AE
∠D=∠B或∠AED=∠C或AD:AB=AE:AC或AD•AC=AB•AE

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知∠DAB+∠ABC+∠BCE=360°.
(1)说明AD与CE的位置关系,并说明理由;
(2)求证:∠ABC=∠BAH+∠BCG.

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科目:初中数学 来源: 题型:

 如图,已知∠DAB+∠CDA=180°,∠DCB=40°,则∠ABC=
140°
140°

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