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【题目】如图,矩形ABCD中,.点GE分别在边ABCD上,点FH在对角线AC上.若四边形EFGH是菱形,则AG的长是( )

A.B.5C.D.6

【答案】B

【解析】

连接EGACO,由矩形ABCD中,四边形EEFGH是菱形,易证得CEO≌△AOGAAS),即可得OA=OC,然后由勾股定理求得AC的长,继而求得OA的长,又由AOG∽△ABC,利用相似三角形的对应边成比例,即可求得答案.

连接GEACO


∵四边形EFGH是菱形,
GEACOG=OE
∵四边形ABCD是矩形,
∴∠B=D=90°ABCD
∴∠ACD=CAB
CEOAOG中,


∴△CEO≌△AOGAAS),
AO=CO
AC=
AO=AC=2
∵∠CAB=CAB,∠AOG=B=90°
∴△AOG∽△ABC
,即
AG=5
故选:B

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】又到一年丰收季,重庆外国语学校“国内中考、高考、国内保送、出国留学”捷报频传.作为准初三的初二年级学生希望抓紧暑期更好的提升自我.张同学采用随机抽样的方式对初二年级学生此次暑期生活的主要计划进行了问卷调查,并将调查结果按照“A社会实践类、B学习提高类、C游艺娱乐类、D其他”进行了分类统计,并绘制了如图1和如图2两幅不完整的统计图.(接受调查的每名同学只能在四类中选择其中一种类型,不可多选或不选.)请根据图中提供的信息完成以下问题.

1)扇形统计图中表示B类的扇形的圆心角是   度,并补全条形统计图;

2)张同学已从被调查的同学中确定了甲、乙、丙、丁四名同学进行开学后的经验交流,并计划在这四人中选出两人的宝贵经验刊登在本班班刊上.请利用画树状图或列表的方法求出甲同学的经验刊登在班刊上的概率.

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【题目】已知:x为实数,[x]表示不超过x的最大整数,如[3.14]=3,[1]=1,[﹣1.2]=﹣2.请你在学习,理解上述定义的基础上,解决下列问题:设函数y=x﹣[x]

(1)当x=2.15时,求y=x﹣[x]的值;

(2)当0x2时,求函数y=x﹣[x]的表达式,并画出函数图象;

(3)当﹣2x2时,平面直角坐标系xOy中,以O为圆心,r为半径作圆,且r2,该圆与函数y=x﹣[x]恰有一个公共点,请直接写出r的取值范围.

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【题目】如图1,抛物线x轴交于AB两点,与y轴交于点C.直线经过抛物线与坐标轴的两个交点BC

1)求直线BC的解析式;

2)点D是线段BC上的一个动点(与两个端点均不重合),过点Dy轴的平行线PD交抛物线于点P,设抛物线的对称轴为直线,如果以点P为圆心的⊙P与直线BC相切,请用点P的横坐标x表示⊙P的半径R

3)在(2)的基础上判断⊙P与直线的位置关系。

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【题目】(问题情境)在综合实践课上,同学们以图形的平移为主题开展数学活动,如图①,先将一张长为4,宽为3的矩形纸片沿对角线剪开,拼成如图所示的四边形,则拼得的四边形的周长是_____.

(操作发现)将图①中的沿着射线方向平移,连结,如图②.的平移距离是的长度时,求四边形的周长.

(操作探究)将图②中的继续沿着射线方向平移,其它条件不变,当四边形是菱形时,将四边形沿对角线剪开,用得到的四个三角形拼成与其面积相等的矩形,直接写出所有可能拼成的矩形周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠地放在一个底面为长方形(长为3a厘米,宽为(2ab)厘米)的盒子底部(如图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示.

1)求大长方形ABCD的周长;

2)求图②中两块阴影部分周长之和.(用含ab的式子表示)

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【题目】如图,在所在平面上任意取一点O(与ABC不重合),连接OAOBOC,分别取OAOBOC的中点,再连接得到,则下列说法不正确的是( )

A.是位似图形

B.与是相似图形

C.的周长比为2:1

D.的面积比为2:1

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【题目】如图,ABO的直径, BMO于点B,点PO上的一个动点(不经过AB两点),OOQAP于点Q,过点PC,交的延长线于点E,连结.

1)求证:PQO相切

2)若直径AB的长为12PC=2EC,求tanE的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了庆祝祖国70岁生日,阳光中学举行向祖国70岁生日献礼系列活动。学校团委为了组织好大型团体操表演,随机抽查部分七年级学生的身高,将学生身高分成四个组,并绘制成如下不完整的统计图表。

组别

身高

人数

1

15

2

3

4

10

根据以上信息,解答下列问题:

1)在统计表中,的值是________;本次调查的学生人数是________.

2)补全频数分布直方图.

3)在祖国万岁方队中,列队形成祖国二字学生的身高应该在的范围,该校七年级480名学生中,身高符合该条件的学生约有多少人?

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同步练习册答案