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    按如下程序进行运算：

    并规定，程序运行到“结果是否大于65”为一次运算，且运算进行3次才停止．则可输入的整数x的个数是（　　）
    A、5个B、6个C、7个D、8个
    考点：一元一次不等式的应用
    专题：图表型
    分析：根据程序可以列出不等式组，即可确定x的整数值，从而求解．
    解答：解：根据题意得：第一次：2x-1，
    第二次：2（2x-1）-1=4x-3，
    第三次：2（4x-3）-1=8x-7，
    根据题意得：
    2x-1≤65
    4x-3≤65
    8x-7＞65
    ，
    解得：9＜x≤17．
    则x的整数值是：10，11，12，13，14，15，16，17．
    共有9个．
    故选D．
    点评：本题考查了一元一次不等式的应用，解答本题的关键是正确理解题意，列出不等式组．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线a，b被直线c所截，现给出四个条件：
    ①∠1=∠5；②∠2=∠7；③∠2+∠8=180°；④∠4=∠7．
    其中能说明a∥b的条件序号为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列分解因式正确的是（　　）
    A、3x2-6x=x（3x-6）
    B、a2-b2=（a+b）（a-b）
    C、4x2-y2=（4x+y）（4x-y）
    D、4x2-2xy+y2=（2x-y）2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程x2-3x+c=0有实数根，则整数c的最大值为（　　）
    A、3B、2C、1D、0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面几个结论：
    （1）多边形每增加一条边，内角和增加180°；
    （2）三角形外角和与任意一个凸多边形的外角和相等；
    （3）任意一个凸多边形的内角中锐角的个数不能多于三个；
    （4）任意凸n边形的对角线有
    n(n-1)
    2
    条．
    其中正确的有（　　）个．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，有下列结论，其中错误的是（　　）
    A、∠A＞∠ACD
    B、∠B+∠ACB=180°-∠A
    C、∠A+∠ACB＜180°
    D、∠HEC＞∠B

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    实数
    		16
    的值等于（　　）
    A、±4B、±2C、4D、2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算x5•x5的值为（　　）
    A、x5
    B、x10
    C、x25
    D、2x5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点坐标分别为：A（1，1），B（3，2），C（1，4）．
    （1）将△ABC先向下平移4个单位，再向右平移1个单位，画出第二次平移后的△A1B1C1．如果△A1B1C1看成是△ABC经过一次平移得到的，则平移距离是
     
    ．
    （2）以原点为对称中心，画出与△ABC成中心对称的△A2B2C2．

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