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2.甲、乙两车分别从相距240km的两城市同时出发相向而行,3h后相遇,已知甲车的速度比乙车每小时快12km,求乙车的速度.

分析 首先设乙车的速度为xkm/时,则甲车速度为(x+12)km/时,根据题意可得等量关系:甲车3小时的路程+乙车3小时的路程=240km,根据等量关系列出方程,再解即可.

解答 解:设乙车的速度为xkm/时,由题意得:
3x+3(x+12)=240,
解得:x=34.
答:乙车的速度为34km/时.

点评 此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.观察下列单项式:-2x,22x2,-23x3,24x4,…,-219x19,220x20,…你能写出第n个单项式吗?并写出第2014,2015个单项式.为解决这个问题,我们不妨从系数和次数两个方面入手进行探究,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论.
(1)系数规律有两条:①系数的符号规律是(-1)n;②系数的绝对值规律是2n
(2)次数的规律是第n个为n次.
(3)根据上面的规律,猜想出第n个单项式是(-1)n×2nxn
(4)根据猜想的结论,写出第2014个和第2015个单项式.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.阅读下面的材料:
点A、B在数轴上分别表示有理数a,b,A,B两点之间的距离表示为|AB|.
(1)当A、B两点中有一点在原点时,假设点A在原点,如图①所示,|AB|=|OB|=|b|=|a-b|.
(2)当A,B两点都不在原点时,
①如图②所示,点A,B都在原点的右边时,|AB|=|OB|-|OA|=b-a=|a-b|;
②如图③所示,点A,B都在原点的左边时,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a)=a-b=|a-b|
③如图④所示,点A,B在原点的两侧时,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(-b)=a-b=|a-b|
解答下列问题:
(1)数轴上表示4与2015的两点之间的距离为2011,数轴上表示-$\frac{1}{2}$与$-\frac{3}{4}$的两点之间的距离为$\frac{1}{4}$,数轴上表示1.28与-8.26的两点之间的距离为9.54.
(2)有理数-6,x在数轴上的对应点分别为点A,B,如果|AB|=10,那么x为4或-16.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.甲、乙两地相距nkm,提速前火车从甲地到乙地要用th,提速后行车时间减少了2h,原来速度为$\frac{n}{t}$km/h,提速后速度为$\frac{n}{t-2}$km/h,提速后火车的速度比原来快了($\frac{n}{t}$-$\frac{n}{t-2}$)km/h,化简结果为-$\frac{2}{{t}^{2}-2t}$km/h.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.计算:
(1)(4a3b-10b3)+(-3a2b2+10b3);
(2)(4x2y-5xy2)-(3x2y-4xy2);
(3)5a2一[a2+(5a2-2a)-2(a2-3a);
(4)15+3(1-a)-(1-a一a2)+(1-a+a2-a3);
(5)(4a2b-3ab)+(-5a2b+2ab).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,⊙O的直径AB垂直于弦CD于E,连接AD、BD、OC、0D,且0D=5.
(1)若BD=6,求CD的长.
(2)若∠AD0:∠EDO=4:1,求∠A0C的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.已知多项式2x2-ax-y+b-2bx2-3x-5y-1的值与字母x的取值无关,求2a2b2-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.如图,AB=CD,添加-个条件能判定△ABD≌△CDB,你添加的是AD=BC,∠ABD=∠CDB(填两种不同的添法)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.计算:
(1)(-3)2×$(-\frac{3}{2})^{2}×(\frac{2}{3})^{2}$;
(2)-14×${2}^{3}÷(\frac{4}{9})^{2}×(-\frac{1}{3})^{4}$.

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