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    计算：（x2+x2）3+x2•x4=
     
    ．
    考点：幂的乘方与积的乘方,同底数幂的乘法
    专题：
    分析：先算括号内的加法，再算乘方和乘法，最后合并同类项即可．
    解答：解：原式=（2x2）3+x6
    =8x6+x6
    =9x6，
    故答案为：9x6．
    点评：本题考查了幂的乘方和积的乘方，同底数幂的乘法，合并同类项的应用，主要考查学生的计算能力．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（
    1
    2
    -
    2
    3
    +
    3
    4
    ）×（-12）
    （2）-22+|4-7|-3×（-2）3
    （3）2（2a2+9b）+3（-5a2-4b）
    （4）-5m2n+4mn2-2mn+6m2n+3mn．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    同学们，你听说过“高斯求和”吗？育英学校青年志愿者组成数学小组到和平广场举行科普宣传活动．小明在黑板上写出下列一组等式：
    1+2=
    2(2+1)
    2
    =3    1+2+3=
    3(3+1)
    2
    =6  1+2+3+4=
    4(4+1)
    2
    =10
    1+2+3+4+5=
    5(5+1)
    2
    =15  …
    1+2+3+4+…+n=
     

    请你在横线上写出适当的代数式，并请应用上面的规律计算下面式子的值．
    1+2+3+…+200=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC，点D、E分别是AB、AC上的点，且DE∥BC，求证：△ADE是等腰三角形．
    证明过程如下，请在横线上填写理由．
    证明：∵AB=AC（
     
    ）
    ∴∠B=∠C（
     
    ）
    又∵DE∥BC
    ∴∠1=∠B，∠2=∠C（
     
    ）
    ∴∠1=∠2（
     
    ）
    ∴△ADE是等腰三角形（
     
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点D、B分别在∠A的两边上，C是∠DAB内一点，AB=AD，BC=CD，CE⊥AD于E，CF⊥AF于F，
    求证：CE=CF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x
     
    时，分式
    x+2
    x2-4
    有意义．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠DAC=∠BAC，那么添加一个条件
     
    ，可判定△DAC≌△BAC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -x2•x4=
     
    ；（-x）4•（-x2）3•x5=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果y=-2x，z=2（y-1），那么2x-y-z=
     
    ．

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