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    18．如图所示是计算机某计算程序，若开始输入x=3，求最后输出的结果，写出计算过程．

    分析 把x=3代入计算程序中计算即可确定出最后结果．

    解答 解：把x=3代入计算程序中得：3×3-2=9-2=7＜10，
    把x=7代入计算程序中得：7×3-2=21-2=19＞10，
    则最后输出结果为19．

    点评 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．在如图所示的运算程序中，如果输出的数y=6，则输入的数x=2或9．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．从多边形的一个顶点出发，连接其它各个顶点得到2016个三角形，则这个多边形的边数为（　　）
    A．2015B．2016C．2017D．2018

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，C是⊙O直径AB上一点，过C作弦DE，使DC=OC，∠AOD=40°，求∠BOE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．探究并回答
    （1）数轴上表示3和5的两点距离是2，表示-3和5两点的距离是8．
    （2）在数轴上表示a和-2的两点A和B的距离是|a+2|；（用含a的代数式表示）如果AB=3，那么a=1或-5．
    （3）猜想对于有理数a，|a+1|+|a-2|能够取得的最小值是3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．下列说法：
    ①若三角形一边上的中线和这边上的高重合，则这个三角形是等腰三角形；
    ②全等三角形的中线相等；
    ③如果直角三角形的两边长分别为3、4，那么斜边长为5；
    ④两条直角边对应相等的两个直角三角形全等．
    其中正确的说法有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．（-$\frac{2}{3}$）×（-$\frac{2}{3}$）×（-$\frac{2}{3}$）×（-$\frac{2}{3}$）可以表示为（　　）
    A．（-$\frac{2}{3}$）×4B．-$\frac{{2}^{4}}{3}$C．-（$\frac{2}{3}$）4D．（-$\frac{2}{3}$）4

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．把下列各数分别填入相应的集合里：
    -|-5|，2.626 626 662…，0，-π，-$\frac{5}{2}$，0.12，-（-6）．
    （1）正有理数集合：{                                 …}；
    （2）负数集合：{                                 …}；
    （3）整数集合：{                                 …}；
    （4）分数集合：{                                 …}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．当x=-2时，代数式x2+（t-1）x-3t的值是-1，求当x=2时，该代数式的值．

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