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【题目】如图,正方形中,是对角线上的一个动点,若的最小值是10,则长为___________

【答案】

【解析】

如图,连接DFDEDEACF′,连接BF′.由BF+EF=EF+DF≤DE,推出当点F与点F′重合时,BF+EF的值最小,最小值为线段DE的长,由题意AE=AB,设AE=a,则AB=3a,在RtAEB中,根据AE2+AD2=DE2,构建方程即可解决问题.

如图,连接DFDEDEACF′,连接BF′

∵四边形ABCD是正方形

BF=DF

BF+EF=EF+DFDE

∴当点F与点F′重合时,BF+EF的值最小,最小值为线段DE的长

由题意AE=AB,设AE=a,则AB=3a

RtAEB中,∵AE2+AD2=DE2

a2+9a2=100

a=

AB=3a=

故答案为:

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,以OA为边的OAB面积为2,其中点B的横、纵坐标均不超过4,且都不小于0,在下列叙述中,正确的是:_____.(请写出所有正确的选项)

①若点B的横坐标是4,则满足条件的点B有且只有1个;

②若点B是整点(即横、纵坐标都是整数),则满足条件的点B4个;

③在坐标系内,对于任意满足题意的点B,一定存在一点C,使得CABCOACOB面积相等;

④在坐标系内,存在一个定点D,使得对于任意满足条件的点BDBADBO面积相等.

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【题目】如图是由赵爽弦图变化得到的,它由八个全等的直角三角形拼接而成,记图中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为,,则的值是_______

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【题目】以点A为顶点作两个等腰直角三角形(ABC,ADE),如图1所示放置,使得一直角边重合,连接BD,CE.

(1)说明BD=CE;

(2)延长BD,交CE于点F,求BFC的度数;

(3)若如图2放置,上面的结论还成立吗?请简单说明理由.

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【题目】如图所示,O是矩形ABCD的对角线的交点,DEACCEBD

1)求证:OEDC

2)若∠AOD120°,DE2,求矩形ABCD的面积.

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【题目】如图,在长方形ABCD中,O为平面直角坐标系的原点,点的坐标分别为A(a2)B(a-1)D(b2).且ab满足.点PA点出发,以每秒1个单位长度的速度A-B-C-D-A的线路移动,运动时间为t,当点P回到A点时运动停止

1)点C的坐标为_______________

2)当点P移动在线段BC上时,求三角形ACP的面积(用含t的代数式表示)

3)在移动过程中,当三角形ACP的面积是5时,直接写出点P移动的时间为几秒

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】完成下面的证明过程:

如图所示,直线ADABCD分别相交于点AD,与ECBF分别相交于点HG,已知∠1=∠2,∠B=∠C

求证:∠A=∠D

证明:∵∠1=∠2,(已知)∠2=∠AGB   

∴∠1      

ECBF   

∴∠B=∠AEC   

又∵∠B=∠C(已知)

∴∠AEC      

      

∴∠A=∠D   

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【题目】如图,∠ABD、∠ACD的角平分线交于点P,若∠A = 50°,D =10°,则∠P的度数为( )

A.15°B.20°C.25°D.30°

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【题目】某工厂甲、乙两个部门各有员工400人,为了解这两个部门员工的生产技能情况,进行了抽样调查,过程如下,请补充完整:收集数据:从甲、乙两个部门各随机抽取20名员工,进行了生产技能测试,测试成绩(百分)如下:

78

86

74

81

75

76

87

70

75

90

75

79

81

70

74

80

86

69

83

77

93

73

88

81

72

81

94

83

77

83

80

81

70

81

73

78

82

80

70

40

1)整理、描述数据:按如分数段整理、描述这两组样本数据(请补全表格):

0

0

1

11

7

1

__________

0

0

__________

__________

__________

(说明:成绩80分及以上为生产技能优秀,70-79分为生产技能良好,60-69分为生产技能合格,60分以下为生产技能不合格)

分析数据:两组样本数据的平均数、中位数、众数如表所示(请补全表格):

部门

平均数

中位数

众数

78.3

__________

75

78

80.5

__________

得出结论:

2)估计乙部门生产技能优秀的员工人数为__________

3)你认为__________部门员工的生产技能水平较高,说明理由(至少从两个不同的角度说明推断的合理性).

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