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如图,等边△ABC中,延长AB至D,使BD=AB,延长AC至E,使CE=
1
2
AC,连接CD、BE交于点F.求证:DF=3CF.
考点:相似三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:过点B作BM∥CD交AC于M,根据题意可知CF是△EBM的中位线,BM是△ACD的中位线,由三角形中位线定理可找到DF、CF和BM的关系,可证得结论.
解答:证明:过点B作BM∥CD交AC于M,
∵BD=AB,
∴AM=CM
∴BM是△ACD的中位线,
∴DC=2BM,
∵CE=
1
2
AC,
∴CE=MC,
∴CF是△EMB的中位线,
∴BM=2CF,
∴DC=4CF,
∴DF=3CF.
点评:本题主要考查三角形中位线定理,利用条件构造三角形中位线,找到DC、FC和BM的关系是解题的关键.
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(1)设△APQ的面积为y,求y与t的函数关系及定义域;
(2)当P到达AB中点时,求P、Q的坐标;
(3)在(2)的条件下,直线x=2上是否存在点H,使得∠HOQ>∠POQ?若存在,求点H的纵坐标的取值范围;若不存在,请说明理由.

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如图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图.
(1)实验小学喜欢《走进科学》栏目的老师占百分之几?
(2)喜欢的《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》的多20人,实验小学一共有多少老师?
(3)喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有多少人?
(4)喜欢《新闻联播》的比喜欢《大风车》的多百分之几?

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某射击队教练为了了解队员的训练情况,从队员中选取甲、乙两名队员进行射击测试,在相同条件下各射靶5次,成绩统计如下:
命中环数78910
甲命中相应环数的次数2201
乙命中相应环数的次数1310
(1)该教练的调查方法是
 
 填“普查”或“抽样调查”;
(2)根据图示填写下表;
平均数(环)中位数(环)方差(环2
 
8
 
8
 
0.4
(3)根据(1)中数据,你认为谁的射击成绩好些?为什么?

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