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    已知菱形的一内角为60°，一边长为2，则此菱形的面积为（　　）
    A、
    		3
    B、
    		3
    2
    C、2
    		3
    D、4
    		3
    考点：解直角三角形,菱形的性质
    专题：
    分析：作出菱形一边上的高，利用60°的正弦值求得菱形的高，让菱形的边长乘以菱形的高即为所求的面积．
    解答：解：如图，四边形ABCD是菱形，AB=BC=2，∠B=60°，作AE⊥BC于E．
    ∴AE=AB×sin∠B=2×
    		3
    2
    =
    		3
    ，
    ∴菱形的面积=BC•AE=2×
    		3
    =2
    		3
    ．
    故选C．
    点评：本题考查菱形面积的计算；利用60°的正弦值得到菱形的高是解决本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的一元二次方程x2+（k+3）x+k=0的一个根是-2，则k=
     
    ，另一个根是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC≌△DEF，点B、E、C、F在同一条直线上，且CA=CB，AC与DE相交于点P，图中与∠EPC相等的角有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，任意△ABC，分别以AB、AC为腰，以A为顶角的顶点向△ABC的两侧作等腰△ABM、等腰△ACN，且∠ANC=∠ABM=x，MC与NB的延长线交于O．
    （1）如图一，若x=45°，则∠O=
     
    ；
    （2）如图二，若x=30°，则∠O=
     
    ；
    （3）如图三，猜想∠BOC的度数（用含x的式子表示），并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在实数
    22
    7
    ，-
    		3
    ，-3.14，0，
    		0.64
    中，无理数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算中，正确的是（　　）
    A、3a+2b=5ab
    B、5y-2y=3
    C、6xy2-2xy2=4xy2
    D、-（a+b）+（c-d）=-a-b-c+d

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列实数中，是无理数的为（　　）
    A、0.101001
    B、
    		12
    C、
    3-8
    D、
    9
    49

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按如下程序运算：

    规定：程序运行到“结果是否大于p”为一次运算，且运算4次才停止，可输入的正整数x刚好共6个，求正整数p的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在直角坐标系中，点P（3，1）关于x轴对称点的坐标是（　　）
    A、（3，1）
    B、（-3，1）
    C、（3，-1）
    D、（-3，-1）

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