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如图,已知扇形OBC,OAD的半径之间的关系是OB=OA,则弧BC的长是弧AD长的多少倍( )

A.
B.
C.2
D.4
【答案】分析:利用弧长公式计算弧长.
解答:解:L=
∵OB=OA
∴弧BC的长是弧AD长的一半.
故选B.
点评:本题的关键是利用弧长公式计算弧长.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知扇形OBC,OAD的半径之间的关系是OB=
1
2
OA,则弧BC的长是弧AD长的多少倍(  )
A、
1
4
B、
1
2
C、2
D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知扇形OBC,ODA的半径之间的关系是OB=
1
2
OA
,则
BC
的长是
AD
长的(  )
A、
1
4
B、
1
2
C、2倍
D、4倍

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科目:初中数学 来源:2007年全国中考数学试题汇编《圆》(04)(解析版) 题型:选择题

(2007•湖州)如图,已知扇形OBC,OAD的半径之间的关系是OB=OA,则弧BC的长是弧AD长的多少倍( )

A.
B.
C.2
D.4

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科目:初中数学 来源:2010年浙江省舟山市岱山县中考数学模拟试卷(解析版) 题型:选择题

(2011•岱山县一模)如图,已知扇形OBC,ODA的半径之间的关系是,则的长是长的( )

A.
B.
C.2倍
D.4倍

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科目:初中数学 来源:2010年浙江省杭州市西湖区中考数学一模试卷(解析版) 题型:选择题

(2007•湖州)如图,已知扇形OBC,OAD的半径之间的关系是OB=OA,则弧BC的长是弧AD长的多少倍( )

A.
B.
C.2
D.4

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