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计算:
(1)-x2•(-x)2
(2)(x-2)(x+3);
(3)(a-2b+3c)(a+2b-3c);
(4)(a+
1
2
2•(a2+
1
4
2•(a-
1
2
2
考点:整式的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式利用积的乘方运算法则计算,再利用单项式乘以单项式法则计算即可得到结果;
(2)原式利用多项式乘以多项式法则计算即可得到结果;
(3)原式利用平方差公式化简,再利用完全平方公式展开即可;
(4)原式逆用积的乘方运算法则变形,再利用平方差公式计算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-x4
(2)原式=x2+3x-2x-6=x2+x-6;
(3)原式=a2-(2b-3c)2=a2-4b2+12bc-9c2
(4)原式=[(a+
1
2
)(a-
1
2
)(a2+
1
4
)]2=[(a2-
1
4
)(a2+
1
4
)]2=(a4-
1
16
2=a8-
1
8
a4+
1
256
点评:此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

不透明的口袋里装有红、白、蓝三种颜色的小球(大小、形状都相同),其中红球有1个,蓝球有2个,小王通过大量的反复实验(每次取一个球,放回搅匀后再取第二个),发现取出红球的频率稳定在
1
4
左右.
(1)请你估计袋中白球的个数;
(2)第一次摸出一个球(不放回),第二次再摸一个球,请用画树状图或列表法求两次都是蓝球的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
2
x-1
÷(
2
x2-1
+
1
x+1
)=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,线段AB上有C、D两点,以AC、CD、BD为直径的圆的周长分别为C1、C2、C3,以AB为直径的圆的周长为C,下列结论正确的是(  )
A、C1+C2=C3+C
B、C1+C2+C3=C
C、C1+C2+C3>C
D、C1+C2+C3<C

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)[(-2xy2z)3÷2xy5]•(-
3
4
x3y2);
(2)(x-2y)2+2(x+2y)(x-2y)+(x+2y)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

假期快到了,富有经济头脑的小强准备用900元购买同一款式的玩具共50个拿去出售,经过了解得知该款式玩具分别有三种不同的型号,其进价分别是甲种玩具每个21元,乙种玩具每个15元,丙种玩具每个25元.
(1)若小强同时购进其中两种不同型号的玩具共50个,刚好用去900元,请你帮小强研究一下进货方案;
(2)若小强卖出一个甲种玩具可赚10元,卖出一个乙种玩具可赚8元,卖出一个丙种玩具可赚12元,在同时购进两种不同型号玩具的方案中,为了赚的钱更多,小强该选择哪种方案?

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科目:初中数学 来源: 题型:

关于单项式-x2yz,下列说法正确的是(  )
A、系数是-1,次数是4
B、系数是-1,次数是2
C、系数是0,次数是4
D、系数是0,次数是2

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:-3.57-[2
3
7
-(-3
3
14
-3
5
14
)].

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科目:初中数学 来源: 题型:

滚铁环是一项老少皆宜的体育运动,如图,铁环⊙O的半径为34cm,且与地面AE切于点A.钩BD的长为4cm,柄BC的长为69cm,且BD⊥BC于点B.某一时刻,DB的延长线经过圆心O,且CB的延长线经过切点A,这时,握手点C离地面的高度CE=
 
cm,点D到CE的距离DF的长度为
 
cm.

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