精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】10分)直线y=x﹣6x轴、y轴分别交于点AB,点EB点,出发以每秒1个单位的速度沿线段BOO点移动(与BO点不重合),过EEF∥AB,交x轴于F.将四边形ABEF沿EF折叠,得到四边形DCEF,设点E的运动时间为t秒.

1直线y=x﹣6与坐标轴交点坐标是A    ),B    );

画出t=2时,四边形ABEF沿EF折叠后的图形(不写画法);

2)若CDy轴于H点,求证:四边形DHEF为平行四边形;并求t为何值时,四边形DHEF为菱形(计算结果不需化简);

【答案】1A60),B06);②见解析;(2t=126

【解析】整体分析

(1)①分别把x=0,y=0代入方程y=x﹣6可得AB的坐标;先确定点EF的坐标,再根据轴对称的性质,确定点AB关于EF的对称点DC的坐标;2用两组对边分别平行的四边形是平行四边形证明四边形DHEF为平行四边形,由DF=EF列方程求解.

解:(1①当y=0x6=0解得x=6

x=0y=-6.

所以直线y=x﹣6与坐标轴交点坐标是:A60),B0﹣6);

②如图1,四边形DCEF即为四边形ABEF沿EF折叠后的图形;

2∵四边形DCEF与四边形ABEF关于直线EF对称,

ABEFCDEF

OA=OBAOB=90°∴∠BAO=45°

ABEF∴∠AFE=135°∴∠DFE=AFE=135°

∴∠AFD=360°﹣2×135°=90°DFx

DFEH

∴四边形DHEF为平行四边形.

要使四边形DHEF为菱形,

只需EF=DF

ABEFFAB=EBAFA=EB

DF=FA=EB=t

又∵OE=OF=6tEF=6-t).

6-t=t

t==12

∴当t=12时,四边形DHEF为菱形.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】从三角形(不是等腰三角形)一个顶点引出一条射线与对边相交,顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形,如果分得的两个小三角形中一个为等腰三角形,另一个与原三角形相似,我们把这条线段叫做这个三角形的完美分割线.
(1)如图1,在△ABC中,CD为角平分线,∠A=40°,∠B=60°,求证:CD为△ABC的完美分割线.
(2)在△ABC中,∠A=48°,CD是△ABC的完美分割线,且△ACD为等腰三角形,求∠ACB的度数.
(3)如图2,△ABC中,AC=2,BC= ,CD是△ABC的完美分割线,且△ACD是以CD为底边的等腰三角形,求完美分割线CD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,水坝的横断面是梯形,背水坡AB的坡角∠BAD=60°,坡长AB=20 m,为加强水坝强度,降坝底从A处后水平延伸到F处,使新的背水坡角∠F=45°,求AF的长度(结果精确到1米,参考数据: 1.414, ≈1.732).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某服装厂承揽一项生产夏凉小衫1600件的任务,计划用t天完成.

(1)写出每天生产夏凉小衫w(件)与生产时间t(天)(t>4)之间的函数关系式;

(2)由于气温提前升高,商家与服装厂商议调整计划,决定提前4天交货,那么服装厂每天要多做多少件夏凉小衫才能完成任务?

【答案】(1);(2)

【解析】试题分析:(1)根据实际意义可列出夏凉小衫w(件)与生产时间t(天)(t4)之间的函数关系式;

2)根据题意列出t﹣4对应的式子,与(1)中的式子相减即可.

试题解析:(1)由题意可得,函数关系式为:w=);

2==.(或).

答:每天多做(或)件夏凉小衫才能完成任务.

考点:反比例函数的应用.

型】解答
束】
13

【题目】如图所示,小华设计了一个探究杠杆平衡条件的实验:在一根匀质的木杆中点O左侧固定位置B处悬挂重物A,在中点O右侧用一个弹簧秤向下拉,改变弹簧秤与点O的距离xcm),观察弹簧秤的示数y(N)的变化情况。实验数据记录如下:

xcm

10

15

20

25

30

y(N)

30

20

15

12

10

(1)把上表中xy的各组对应值作为点的坐标,在坐标系中描出相应的点,用平滑曲线连接这些点并观察所得的图象,猜测y(N)与xcm)之间的函数关系,并求出函数关系式;

(2)当弹簧秤的示数为24N时,弹簧秤与O点的距离是多少cm

随着弹簧秤与O点的距离不断减小,弹簧秤上的示数将发生怎样的变化?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC为等腰直角三角形,∠BAC=90°,BC=2,E为AB上任意一动点,以CE为斜边作等腰Rt△CDE,连接AD,下列说法:①∠BCE=∠ACD;②AC⊥ED;③△AED∽△ECB;④AD∥BC;⑤四边形ABCD的面积有最大值,且最大值为 .其中,正确的结论是(
A.①②④
B.①③⑤
C.②③④
D.①④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在一只不透明的盒子里有背面完全相同,正面上分别写有数字1、2、3、4的四张卡片,小马从中随机地抽取一张,把卡片上的数字作为被减数;在另一只不透明的盒子里将形状、大小完全相同,分别标有数字1、2、3的三个小球混合后,小虎从中随机地抽取一个,把小球上的数字做为减数,然后计算出这两个数的差.
(1)请你用画树状图或列表的方法,求这两数差为0的概率;
(2)小马与小虎做游戏,规则是:若这两数的差为非正数,则小马赢;否则小虎赢.你认为该游戏公平吗?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图①,将一副三角板的两个锐角顶点放到一块,∠AOB=45°,COD=30°,OM,ON分别是∠AOC,BOD的平分线.

(1)当∠COD绕着点O逆时针旋转至射线OBOC重合时(如图②),则∠MON的大小为________;

(2)如图③,在(1)的条件下,继续绕着点O逆时针旋转∠COD,当∠BOC=10°时,求∠MON的大小,写出解答过程;

(3)在∠COD绕点O逆时针旋转过程中,∠MON=________°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在平面直角坐标系中,半径均为1个单位长度的半圆O1O2O3组成一条平滑的曲线,点P从原点O出发,沿这条曲线向右运动,速度为每秒个单位长度,则第2015秒时,点P的坐标是( )

A. 20140B. 2015﹣1C. 20151D. 20160

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校八年级学生开展踢毽子比赛活动,每班派5名学生参加.按团体总分多少排列名次.在规定时间每人踢100个以上(含100个)为优秀,下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据(单位:个

请你回答下列问题:

1)填写表格;

2)根据以上信息,请你回答下列问题:

从平均数、众数相结合的角度分析,应该把冠军奖状发给哪一个班级?

②从优秀率的角度分析,应该把冠军奖状发给哪一个班级?

3)如果两个班各选两名同学参加市踢毽子的比赛,你认为哪个班级团体实力更强?为什么?

查看答案和解析>>

同步练习册答案