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如图,在所给的网格中(每小格均为边长是1的正方形)△ABC与△A1B1C1成位似图形.其中A的坐标(0,2),A1的坐标(0,-1),C的坐标(-4,0),C1的坐标(2,0).
(1)位似中心的坐标为
(0,0)
(0,0)
;并在图中用字母O表示出来.
(2)设AB上的点M的坐标为(a,b),则在A1B1上的对应点M1的坐标为
(-
a
2
,-
b
2
(-
a
2
,-
b
2
分析:(1)利用位似图形的性质以及各对应点坐标特点得出位似中心即可;
(2)利用(1)中为中心位置以及M点坐标,即可得出对应点坐标.
解答:解:(1)∵A的坐标(0,2),A1的坐标(0,-1),
C的坐标(-4,0),C1的坐标(2,0),
∴位似中心的坐标为(0,0),O点位置如图所示;
故答案为:(0,0);

(2)∵O为位似中心,且A的坐标(0,2),A1的坐标(0,-1),
∴当AB上的点M的坐标为(a,b),则在A1B1上的对应点M1的坐标为(-
a
2
,-
b
2
).
故答案为:(-
a
2
,-
b
2
).
点评:此题主要考查了位似图形的性质以及点的坐标性质,利用位似图形的性质得出O点位置是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

4、如图,在所给的网格图(每小格边长均为1的正方形)中,完成下列各题:
(1)将△ABC向右平移4个单位得到△A1B1C1
(2)以直线l1为对称轴作△ABC的轴对称图形△A2B2C2
(3)△A2B2C2可以看作是由△A1B1C1先向左平移4个单位,再以直线l1为对称轴作轴对称变换得到的.除此以外,△A2B2C2还可以看作是由△A1B1C1经怎样变换得到的?请选择一种方法,写出图形变换的步骤.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在所给的网格图(每小格边长均为1的正方形)中,完成下列各题:
(1)将△ABC向右平移4个单位得到△A1B1C1
(2)画出△A1B1C1绕点C1逆时针旋转90°所得的△A2B2C1
(3)把△ABC的每条边扩大到原来的2倍得到△A3B3C3;(顶点画在网格点上)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在所给的网格图(每小格边长均为1的正方形)中,完成下列各题:

1.将△ABC向右平移4个单位得到△A1B1C1

2.以直线为对称轴作△ABC的轴对称图形△

3.△可以看作是由△A1B1C1先向左平移4个单位,再以直线为对称轴作轴对称变换得到的。除此以外,△还可以看作是由△A1B1C1经怎样变换得到的?请选择一种方法,写出图形变换的步骤。

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在所给的网格图(每小格边长均为1的正方形)中,完成下列各题:
【小题1】将△ABC向右平移4个单位得到△A1B1C1
【小题2】以直线为对称轴作△ABC的轴对称图形△
【小题3】△可以看作是由△A1B1C1先向左平移4个单位,再以直线为对称轴作轴对称变换得到的。除此以外,△还可以看作是由△A1B1C1经怎样变换得到的?请选择一种方法,写出图形变换的步骤。

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