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    如图所示，每个转盘被分成相等的3个扇形，甲、乙两人利用它做游戏．同时转动两个转盘，如果两个指针所停区域的颜色相同，则甲获胜，如果两个指针所停区域的颜色不同，则乙获胜．则甲、乙获胜的概率分别是（　　）
    A．
    2
    3
    ，
    1
    3
    		B．
    2
    9
    ，
    7
    9
    		C．
    1
    2
    ，
    1
    2
    		D．
    1
    3
    ，
    2
    3

    如图所示：

    共有9种情况，颜色相同的情况数有3种，所以甲获胜的概率为
    3
    9
    =
    1
    3
    ；
    颜色不同的情况数有6种，所以乙获胜的概率为
    6
    9
    =
    2
    3
    ，
    故选：D．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，是一个可以自由转动的转盘，它被分成三个面积相等的扇形，任意转动转盘两次，当转盘停止后，指针所指颜色相同的概率为（　　）
    A．
    1
    3
    		B．
    2
    3
    		C．
    1
    9
    		D．
    1
    6

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    某人有红、白、蓝三条长裤和红、白、蓝三件衬衣，他从中任意拿一条长裤和一件衬衣，恰好颜色配套的概率是（　　）
    A．
    1
    8
    		B．
    1
    6
    		C．
    1
    3
    		D．
    1
    2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若我们把十位上的数字比个位和百位上的数字都大的三位数称为凸数，如：786，465．则不重复的3个数字组成的三位数中是“凸数”的概率是（　　）
    A．
    1
    3
    		B．
    1
    2
    		C．
    2
    3
    		D．
    5
    6

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    为了贯彻“减负增效”精神，掌握九年级600名学生每天的自主学习情况，某校学生会随机抽查了九年级的部分学生，并调查他们每天自主学习的时间．根据调查结果，制作了两幅不完整的统计图（图1，图2），请根据统计图中的信息回答下列问题：
    （1）本次调查的学生人数是______人；
    （2）图2中α是______度，并将图1条形统计图补充完整；
    （3）请估算该校九年级学生自主学习时间不少于1.5小时有______人；
    （4）老师想从学习效果较好的4位同学（分别记为A、B、C、D，其中A为小亮）随机选择两位进行学习经验交流，用列表法或树状图的方法求出选中小亮A的概率．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    把一个转盘分成6等份，分别是红、黄、蓝、绿、白、黑，转动转盘两次，两次均是红色的概率是：______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    有3张扑克牌，分別是红桃3、红桃4和黑桃5．把牌洗匀后甲先抽取一张，记下花色和数字后将牌放回，洗匀后乙再抽取一张．
    （1）先后两次抽得的数字分别记为s和t，求|s-t|≥l的概率．
    （2）甲、乙两人做游戏，现有两种方案．A方案：若两次抽得相同花色则甲胜，否则乙胜．B方案：若两次抽得数字和为奇数则甲胜，否则乙胜．请问甲选择哪种方案胜率更高？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某水果公司以2元/千克的成本购进10000千克柑橘，销售人员在销售过程中随机抽取柑橘进行“柑橘损坏率”统计，并绘制成如图所示的统计图，根据统计图提供的信息解决下面问题：
    （1）柑橘损坏的概率估计值为______，柑橘完好的概率估计值为______；
    （2）估计这批柑橘完好的质量为______千克；
    （3）如果公司希望销售这些柑橘能够获得25000元的利润，那么在出售（已去掉损坏的柑橘）时，每千克柑橘大约定价为多少元比较合适？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某市今年中考理、化实验操作考试，采用学生抽签方式决定自己的考试内容．规定：每位学生必须在3个物理实验（用纸签A、B、C表示）和3个化学实验（用纸签D、E、F表示）中各抽取一个进行考试．小明在看不到纸签的情况下，分别从中随机抽取一个，求小明抽到物理实验B和化学实验F的概率．请借助列表法或树形图说明理由．

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