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    2x+y=1.5
    3.2x+2.4y=5.2
    ．
    分析：整理后①×4-②能求出y，把y的值代入②能求出x．
    解答：解：整理得：
    2x+y=1.5①
    8x+3y=13②
    ，
    ①×4-②得：y=-7，
    把y=-7代入②得：8x-21=13，
    ∴x=4.25，
    ∴方程组的解是
    x=4.25
    y=-7
    ．
    点评：本题主要考查对解一元一次方程，解二元一次方程组等知识点的理解和掌握，能把二元一次方程组转化成一元一次方程是解此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程组
    （1）
    y=x-3
    7x-5y=9
            （2）
    x-2y=0
    3x+2y=8

    （3）
    x
    4
    +
    y
    3
    =
    4
    3
    3(x-4)=4(y+2)
       （4）
    2x+y=1.5
    3.2x+2.4y=5.2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）
    1
    2
    [x-
    1
    2
    (x-1)]=
    2
    3
    (x-1)
    （2）
    2x-1
    4
    =
    x-5
    3
    +1    ；

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明的爸爸打算用53m的篱笆隔成一个长方形的花圃，一条边靠墙，如图1．（墙长20m）
    （1）如果设花圃平行于墙的一边为xm，那么垂直于墙的另一边可以表示为
    53-x
    2
    53-x
    2
    m，花圃的面积可以表示为
    x(53-x)
    2
    x(53-x)
    2
    m2．
    （2）如果设花圃垂直于墙的一边为xm，那么平行于墙的另一边可以表示为
    （53-2x）
    （53-2x）
    m，花圃的面积可以表示为
    x（53-2x）
    x（53-2x）
    m2．
    （3）如图2所示，根据实际的需要还要在平行于墙的一边安装1扇l m宽的木门，小明建议花圃的长比宽多6rn；爸爸建议花圃的长比宽多3m，请你通过计算来说明，谁的建议更台理．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用心解一解．
    （1）2（x-5）+3=4x-（3x-7）
    （2）
    2x+3
    2
    -
    x-5
    3
    =3    ．

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