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【题目】课本1.4有这样一道例题:

据此,一位同学提出问题:用这根长22 cm的铁丝能否围成面积最大的矩形?若能围成,求出面积最大值;若不能围成,请说明理由.请你完成该同学提出的问题.

【答案】当矩形的各边长均为 cm时,围成的面积最大,最大面积是cm2

【解析】

试题设当矩形的一边长为xcm时,面积为ycm2.由矩形的面积公式和配方法得出得出y=-x2+11x=-(x-2+,由偶次方的性质,即可得出结果.

试题解析:能围成.

设当矩形的一边长为x cm时,面积为y cm2

由题意得:y=x·(-x)=-x2+11x =-(x-)2

(x-)2≥0,

-(x-)2

∴当x=时,y有最大值,y max,此时-x=

答:当矩形的各边长均为cm时,围成的面积最大,最大面积是cm2

练习册系列答案
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【题目】如图,在△ABC中,AB=BC,以AB为直径的⊙OAC于点DDE⊥BC,垂足为E

1)求证:DE⊙O的切线;

2)若DG⊥AB,垂足为点F,交⊙O于点G∠A=35°⊙O半径为5,求劣弧DG的长.(结果保留π

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【题目】ABC中,AB=ACBD垂直AC于点D,若,则顶角∠BAC=_____.

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【题目】一只不透明的袋子中,装有三个分别标记为“1”、“2”、“3”的球,这三个球除了标记不同外,其余均相同.搅匀后,从中摸出一个球,记录球上的标记后放回袋中并搅匀,再从中摸出一个球,再次记录球上的标记.

(1)请列出上述实验中所记录球上标记的所有可能的结果;

(2)求两次记录球上标记均为“1”的概率.

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【题目】如图,在四边形ABCD中,AC、BD相交于点F,点EBD上,

(1)求证:∠BAE=CAD;

(2)求证:ABE∽△ACD.

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【题目】已知一次函数y=x+4的图象与二次函数y=ax(x﹣2)的图象相交于A(﹣1,b)和B,点P是线段AB上的动点(不与A、B重合),过点P作PCx轴,与二次函数y=ax(x﹣2)的图象交于点C.

(1)求a、b的值

(2)求线段PC长的最大值;

(3)若PAC为直角三角形,请直接写出点P的坐标.

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【题目】甲、乙两名学生参加数学素质测试(有四项),每项测试成绩采用百分制,成绩如表:

学生

数与代数

空间与图形

统计与概率

综合与实践

平均成绩

方差

87

93

91

85

89

______

89

96

91

80

______

______

1)将表格中空缺的数据补充完整,根据表中信息判断哪个学生数学综合素质测试成绩更稳定?请说明理由.

2)若数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践的成绩按,计算哪个学生数学综合素质测试成绩更好?请说明理由.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,Rt△ABC的三个顶点分别是A(-32),B04),C02).

1)将△ABC以点C为旋转中心旋转180°,画出旋转后对应的C;平移△ABC,若A的对应点的坐标为(04),画出平移后对应的

2)若将C绕某一点旋转可以得到,请直接写出旋转中心的坐标;

3)在轴上有一点P,使得PA+PB的值最小,请直接写出点P的坐标.

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【题目】在四边形ABCD中,AB=AD,BC=CD.

(1)如图1,请连接AC,BD,求证:AC垂直平分BD;

(2)如图2,若∠BCD=60°,ABC=90°,E,F分别为边BC,CD上的动点,且∠EAF=60°,AE,AF分别与BD交于G,H,求证:AGH∽△AFE;

(3)如图3,在(2)的条件下,若 EFCD,直接写出的值.

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