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    -2与3的差是（　　）
    A、-1B、1C、-5D、5
    考点：有理数的减法
    专题：计算题
    分析：根据题意列出算式，计算即可得到结果．
    解答：解：根据题意得：-2-3=-5．
    故选C
    点评：此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知用四舍五入法得到的近似数2.40万，精确到的数位是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三角形的两边长分别为3cm和8cm，第三边长为整数，这样的三角形共有（　　）
    A、3个B、4个C、5个D、无数个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列事件中，是确定事件的有（　　）个
    （1）投掷一枚质地均匀的硬币，落地后正面朝上；  
    （2）小明在上学的路口遇到红灯；
    （3）在非常干燥的环境下，大豆种子发了芽；
    （4）一个袋子中装有5个红球，2个黑球，从中任意取出3个球，至少有一个是红球．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了参加学校第43届运动会，初二某班为运动员网购了10双运动鞋，各种尺码统计如下表所示：
    尺码（cm） 25 25.5 26 26.5 27
    购买量（双） 1 2 3 2 2
    则这10双运动鞋尺码的众数和中位数分别为（　　）
    A、25.5cm，25.5cm
    B、26cm，26cm
    C、26cm，25.5cm
    D、25.5cm，26cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、
    		16
    =±4
    B、
    		27
    ÷
    		3
    =3
    C、3+
    		3
    =3
    		3
    D、
    		2
    •
    		3
    =
    		5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）(
    		5
    +1
    2
    )2-(
    		5
    -1
    2
    )2
    （2）a2
    b
    a
    -
    		a2b
    +
    a
    b
    		ab3
    +b
    a2
    b
    （a＞0，b＞0）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图作一个直角三角形，使它的两条直角边分别为1和2．以斜边长为半径画弧，交数轴正半轴于点A处，则点A表示的数是
     
    ；这种研究和解决问题的方式，体现了
     
    的数学思想方法．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC，AD=AE，BE与CD交于点O，∠BDO=∠CEO，BO与CO相等吗？说出你的理由．

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