分析 (1)用反对的人数除以其所占的百分比即可得到调查的总数,利用360°乘以C态度所占的百分比即可求得持赞成态度对应扇形的圆心角;
(2)用总数减去A、B、C三种态度的人数得到D态度的人数,进而补全条形统计图;
(3)用家长总数乘以持无所谓态度的百分比即可.
解答 解:(1)调查家长总数为:150÷50%=300人,
持赞成态度对应扇形的圆心角为:360°×$\frac{90}{300}$=108°.
故答案为300,108°;
(2)持D态度的学生家长有300-30-150-90=30人,
条形统计图补充如下:
(3)持无所谓态度的家长有:70000×$\frac{30}{300}$=7000人.
点评 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.除此之外,本题也考查了用样本估计总体的思想.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | S1=S2 | B. | S1<S2 | C. | S1>S2 | D. | 无法确定 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2 | B. | 2.5 | C. | 3 | D. | 3.5 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{15}{4}$ | B. | $\frac{9}{2}$ | C. | $\frac{13}{2}$ | D. | $\frac{15}{2}$ |
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