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【题目】为弘扬中华传统文化,了解学生整体数学阅读能力,某校组次阅读理解大赛的初赛,从中抽取部分学生的成绩进行统计分析,根据测试成绩绘制出了频数分布表和频数分布直方图

分组/

频数

频率

A

50≤x60

6

0.12

B

60≤x70

a

0.28

C

70≤x80

16

0.32

D

80≤x90

10

0.20

E

90≤x≤100

4

0.08

1)表中的a   ;抽取部分学生的成绩的中位数在   组;

2)把上面的频数分布直方图补充完整;

3)全校总人数为1000人,如果成绩达到9090分以上者为优秀,可推荐参加决赛,那么请你估计该校进入决赛的学生大约有多少人.

【答案】114C;(2)见解析;(380

【解析】

1)由A组频数及其频率可得总人数,总人数乘以B组频率可得a的值,根据中位数的定义可得答案;

2)根据以上所求数据可补全图形;

3)利用样本估计总体思想求解可得.

解:(1)∵样本容量为6÷0.1250

a50×0.2814

∵被调查的总人数为50,其中位数为第2526个数据的平均数,

而第2526个数据均落在C组,

∴这组数据的中位数落在C组,

故答案为:14C

2)补全频数分布直方图如下:

3)估计该校进入决赛的学生大约有1000×80(人).

练习册系列答案
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1)直接写出点A21)的“伴随点”A′的坐标.

2)点Bmm+1)在函数ykx+3的图象上,若其“伴随点”B′的纵坐标为2,求函数ykx+3的解析式.

3)点CD在函数y=﹣x2+4的图象上,且点CD关于y轴对称,点D的“伴随点”为D′.若点C在第一象限,且CDDD′,求此时“伴随点”D′的横坐标.

4)点E在函数y=﹣x2+n(﹣1x2)的图象上,若其“伴随点”E′的纵坐标y′的最大值为m1m3),直接写出实数n的取值范围.

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A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个

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