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已知
1
3-
7
的整数部分是a,小数部分是b,则a2+(1+
7
)ab=(  )
A、12B、11C、10D、9
考点:估算无理数的大小
专题:
分析:求出知
1
3-
7
的范围,求出a、b的值,再代入求出即可.
解答:解:
1
3-
7
=
3+
7
9-7
=
3
2
+
7
2

∵2<
7
<3,
∴都除以2得:1<
7
2
3
2

都加上
3
2
得:
5
2
3
2
+
7
2
<3,
∴a=2,b=
3
2
+
7
2
-2=
7
2
-
1
2

∴a2+(1+
7
)ab
=22+(1+
7
)×2(
7
2
-
1
2

=4+7-1
=10,
故选C.
点评:本题考查了估算无理数的大小,二次根式的混合运算的应用,关键是求出a、b的值.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在数轴上,到
5
的距离为2的点所表示的数是
 

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正方形ABCD中,M是BC边上异于B、C的一点,E是BC的延长线上的一点,AM⊥MN且交∠DCE的平分线于N.求证:AM=MN.

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两个正方形一定相似.
 
.(判断对错)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知反比例函数y=
-8
x
,下列说法不正确的是(  )
A、图形经过点(2,-4)
B、当x≤-8时,0<y≤1
C、y随x的增大而增大
D、图象在二、四象限

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校初三(1)班的同学踊跃为“雅安芦山地震”捐款,根据捐款情况(捐款数为正数)制作以下统计图表,但生活委员不小心把墨水滴在统计表上,部分数据看不清楚.
捐款 人数
0~20元  
21~40元  
41~60元  
61~80元 6
81元以上 4
(1)全班有多少人捐款?
(2)如果捐款0~20元的人数在扇形统计图中所占的圆心角为72°,那么捐款21~40元的有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两队参加数学竞赛,两队参赛人数相等.比赛结束后,依据两队的成绩,绘制了如下尚不完整的统计图表.
甲队成绩统计表
分 数70 分80 分90 分100 分
人 数110 8

(1)在图1中,“70分”所在扇形的圆心角等于
 
°.
(2)请你将图2的统计图及甲队成绩统计表补充完整.
(3)填表,并从平均分和中位数的角度分析哪个学校成绩较好.
 平均数中位数
甲队
 
 
乙队8380

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列图案是轴对称图形的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知正方形ABCD的对角线AC、BD相交于O,经过A、O的圆分别与AB、AD相交于E、F,EF与AO相交于G,AD=16.
(1)图中有哪些三角形与△AGF相似(只写出结论,不必证明);
(2)试证明AE+AF是一个定值,并指出这个定值为多少?
(3)若AG:GO=3:5,且AF>AE,求DH的长.

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