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【题目】如图,建设“幸福西宁”,打造“绿色发展样板城市”.美丽的湟水河宛如一条玉带穿城而过,已形成“水清、流畅、岸绿、景美”的生态环境新格局.在数学课外实践活动中,小亮在海湖新区自行车绿道北段AC上的A,B两点分别对南岸的体育中心D进行测量,分别测得∠DAC=30°,∠DBC=60°,AB=200米,求体育中心D到湟水河北岸AC的距离约为多少米(精确到1米, ≈1.732)?

【答案】解:过点D作DH⊥AC于点H. ∵∠HBD=∠DAC+∠BDA=60°,而∠DAC=30°,
∴∠BDA=∠DAC=30°,
∴AB=DB=200.
在直角△BHD中,sin60°= = =
∴DH=100 ≈100×1.732≈173.
答:体育中心D到湟水河北岸AC的距离约为173米

【解析】如图,过点D作DH⊥AC于点H.通过解直角△BHD得到sin60°= = = ,由此求得DH的长度.

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(3)根据抽样调查的结果,估算该校1000名学生中大约有多少人选择“小组合作学习”?

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A.本次抽样测试的学生人数是40
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C.该校九年级有学生500名,估计D级的人数为80
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A.
B.2
C.2
D.8

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A.
B.2
C.3
D.2

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【题目】如图1,我们把对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形.

(1)概念理解:如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,问四边形ABCD是垂美四边形吗?请说明理由.
(2)性质探究:试探索垂美四边形ABCD两组对边AB,CD与BC,AD之间的数量关系.
猜想结论:(要求用文字语言叙
写出证明过程(先画出图形,写出已知、求证).
(3)问题解决:如图3,分别以Rt△ACB的直角边AC和斜边AB为边向外作正方形ACFG和正方形ABDE,连接CE,BG,GE,已知AC=4,AB=5,求GE长.

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(1)求每台A型电脑和B型电脑的销售利润;
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