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3.若|a|=5,b2=9,且|a-b|=b-a,则a-b=-8或-2.

分析 先根据a|=5,b2=9求出a、b的值,再|a-b|=b-a判断出b>a及a、b的符号,得出符合条件的值进行计算即可.

解答 解:∵|a|=5,b2=9,
∴a=±5,b=±3,
∵|a-b|=b-a,
∴b>a,b-a>0,
当a=-5,b=3时,a-b=-8;
当a=-5,b=-3时,a-b=-2;
故答案为-8或-2.

点评 本题考查的是有理数的乘方及绝对的性质,解答此题时要注意分类讨论,不要漏解.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.如图,AD和EF分别是△ABC中BC与AB垂直平分线,且BE+CE=20cm,则AB=20cm.

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14.计算:
(1)sin260°+cos260°-tan45°;
(2)|-$\frac{1}{2}}$|+$\sqrt{8}$-4cos45°+2sin30°.

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11.如图,直线y=-3x+3与x轴、y轴分别交于点A、B,抛物线y=(x-h)2+k经过点A、B,其顶点为P.在抛物线的对称轴上是否存在一点Q,连接QA、QB,并将△ABQ沿AB翻折,得到菱形AQBQ′?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,说明理由.

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18.如图1,直线AM⊥AN,AB平分∠MAN,过点B作BC⊥BA交AN于点C;动点E、D同时从A点出发,其中动点E以2m/s的速度沿射线AN方向运动,动点D以1m/s的速度运动;已知AC=6 cm,设动点D,E的运动时间为t.
(1)试求∠ACB的度数;
(2)当点D在射线AM上运动时满足S△ADB:S△BEC=2:3,试求点D,E的运动时间t的值;
(3)当动点D在直线AM上运动,E在射线AN运动过程中,是否存在某个时间t,使得△ADB与△BEC全等?若存在,请求出时间t的值;若不存在,请说出理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.若a的相反数是最大的负整数,b是绝对值最小的数,则a+b=1.

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15.在一次研究性学习活动中,同学们发现了一种直角三角形的作法,方法如图1所示:画线段AB,分别以点A、B为圆心,以大于$\frac{1}{2}$AB的长为半径画弧.两弧相交于点C,连结AC;再以点C为圆心,以AC长为半径画弧,交AC的延长线于D,连结DB.则△ABD就是直角三角形.
(1)请证明此作法的正确性;
(2)如图2,已知线段AB,请利用上述方法作一个 Rt△ABC,使得AB为直角边,∠C=30°(不写作法,保留作图痕迹).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.已知A=x2-x+1,B=x-2,则2A-3B=2x2-5x+8.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图,△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,若AB=10cm,AC=6cm,BC=8cm,则△BED的周长为(  )
A.10cmB.12cmC.14cmD.16cm

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