如图所示,⊙与⊙外切于点O,以直线为x轴,点O为坐标原点,建立平面直角坐标系,直线AB切⊙于点B,切⊙于A,交y轴于点C(0,2),交x轴于点M,BO的延长线交⊙于D,且OB∶OD=1∶3.
(1)求⊙半径的长.
(2)求直线AB的解析式.
(3)在直线上是否存在点P,使△MP与△MOB相似?若存在,求出P点坐标;若不存在,请说明理由.
解:如图所示, (1)连接B、OA,AD,过点作E⊥AD于E. ∵AB是⊙和⊙的外公切线,y轴是⊙与⊙的内公切线, ∴CA=CO=CB=2,∴CO=AB,∴△AOB是直角三角形, ∴∠AOD=90°,AB=4.∴AD是⊙的直径,AD过圆心. 设B=r,D=R.∵AB是⊙与⊙的公切线, ∴B⊥AB,A⊥AB,∴B∥DA.∵OB∶OD=1∶3, ∴B∶D=OB∶OD=1∶3,即r∶R=1∶3,即R=3r. ∵∠AB=∠EAB=∠EA=90°,∴四边形ABE是矩形. ∴E=AB=4,AE=B=r,E=R-r=2r. 在Rt△E中,由勾股定理,得.即 , ∴ .∴.∴.即⊙的半径为.(2)设直线AB的解析式为y=kx+b.∵E∥AB,设∠Amx=α,则α=∠E.∴直线AB的斜率k=tanα=tan∠E= ,即k=.∴α=30°.∵直线AB过C(0,2)点,∴直线AB的截距b=2,∴直线AB的解析式为. (3)存在P点,使△MP∽△MOB.第一种情况:P∥OB,这时△MP∽△MOB.∵P∥OB,又是AD中点,∴P是AB中点. 此时P点与C点重合,∴P点(0,2). 第二种情况:与OB不平行,要使△M∽△MOB,需 .∵Rt△MCO中,OC=CB=2,∠M=30°,∴MC=4. ∴MB=2,MO=.∵O=R=,∴M=.∴. ∴M=12.∴A=6.在Rt△A中,tan∠=. ∴∠=30°.又∠M=30°,∴∠M=120°.∴∠x=60°.设直线的解析式为 则 ,把代入①式得,∴直线 为y=,与直线M联立方程组,得解之,得点坐标(,6). 综上:(1)⊙的半径为; (2)直线AB解析式:; (3)若使△MP∽△MOB,得出P(0,2)和(,6). |
科目:初中数学 来源:黄冈重点作业 初三数学(下) 题型:044
如图所示,⊙O1与⊙O2外切于点O,以直线O1O2为x轴,点O为坐标原点,建立平面直角坐标系,直线AB切⊙O1于点B,切⊙O2于点A,交y轴于点C(0,2),交x轴于M,BO的延长线交⊙O2于D,且OB∶OD=1∶3.
(1)求⊙O2半径的长.
(2)求直线AB的解析式.
(3)在直线AB上是否存在点P,使△MO2P与△MOB相似?若存在,求出点P的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:044
如图所示,⊙M与⊙N外切于点P,经过点P的直线AB交⊙M于A,交⊙N于点B,以⊙M为直径AC所在直线为y轴,经过点B的直线为x轴建立直角坐标系.
(1)求证OB是⊙N的切线;
(2)如果OC=CM=MA=1,⊙N在始终保持与⊙M外切,与比x轴相切的情况下运动,设点N的坐标为(x,y),求y与x之间的函数关系式.
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科目:初中数学 来源:素质教育新学案·初中几何·第三册 题型:047
已知,如图所示,半圆与半圆外切于点C,外公切线切半圆于A,切半圆于B,BA延长线交的延长线于点P.
(1)求证∠ACB=90°;
(2)求证;
(3)若,两圆半径之差为3,求以两圆半径为根的一元二次方程.
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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044
如图所示,⊙M与⊙N外切于点P.
经过点P的直线AB交⊙M于A,交⊙N于点B,以⊙M为直径AC所在直线为y轴,经过点B的直线为J轴建立直角坐标系.
(1)求证OB是⊙N的切线;
(2)如果OC=CM=MA=1,⊙N在始终保持与⊙M外切,与比x轴相切的情况下运动,设点N的坐标为(x,y),求y与x之间的函数关系式.
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科目:初中数学 来源:中学学习一本通 数学 九年级下册 北师大课标 题型:047
如图所示,⊙O1与⊙O2外切于A,过点A的直线分别交⊙O1和⊙O2于点P,C.求证:PA∶PC=O1A∶O1O2.
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