精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

我们给出如下定义:三角形三条中线的交点称为三角形的重心.一个三角形有且只有一个重心.可以证明三角形的重心与顶点的距离等于它与对边中点的距离的两倍.
可以根据上述三角形重心的定义及性质知识解答下列问题:
如图,∠B的平分线BE与BC边上的中线AD互相垂直,并且BE=AD=4
(1)猜想AG与GD的数量关系,并说明理由;
(2)求△ABC的三边长.

解:(1)解法1:AG=GD
∵BE平分∠B,
∴∠ABG=∠DBG,
∵BG⊥AD,BG=BG,
∴∠BGA=∠BGD,
∴△ABG≌△DBG,
∴AG=GD,AB=BD;
解法2:AG=GD.
∵BE平分∠B,
∴∠ABG=∠DBG,
∵BG⊥AD,BG=BG,
∴∠BGA=∠BGD,
∴△ABG≌△DBG,
∴AG=GD…

(2)解法1:如图一,延长BA到F,使AF=BA,则△BFC是等腰三角形
∵AD是BC的中线,
∴AD是△BFC的一条中位线,
延长BE交CF于H点,则BH垂直平分FC,
∴E是△BFC的重心,
∴AE=EC,EH=BE=×4=2,
∵HC=FC=AD=4,
∴在Rt△BHC中,BC==2
AB=BD=BC=
∵在Rt△EHC中,EC===2
∴AC=AE+EC=3
解法2:如图二,从点C作CH∥AD与BE的延长线交于H
∵GD∥HC,
∴△BGD∽△BHC
===
∴D是BC的中点,G是AD的中点,也是BH的中点
∵GD=2
∴HC=4,BG=GH
设BG=x,则GE=4-x,EH=2x-4
∵AG∥HC
∴△AGE∽△CHE
==,即=
解出x=3…
∴在Rt△BHC中,BC===2
AB=BD=BC=,…
∵GE=1,EH=2,
∴在Rt△AGE中,AE===
∵EC=2AE=
∴AC=3
分析:(1)根据BE平分∠B可知∠ABG=∠DBG,再根据全等三角形的判定定理可知△ABG≌△DBG,由全等三角形的对应边相等即可得出结论;
(2)延长BA到F,使AF=BA,由AD是BC的中线,可知AD是△BFC的一条中位线,延长BE交CF于H点,则BH垂直平分FC,可知E是△BFC的重心,由三角形重心的性质可求出AE、EH、HC的值,再根据勾股定理求出BC、EC的长,进而可得出AC的长.
点评:本题考查的是三角形重心的性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理及相似三角形的判定与性质,解答此题的关键是作出辅助线,构造出等腰三角形是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(2007•西城区一模)我们给出如下定义:三角形三条中线的交点称为三角形的重心.一个三角形有且只有一个重心.可以证明三角形的重心与顶点的距离等于它与对边中点的距离的两倍.
可以根据上述三角形重心的定义及性质知识解答下列问题:
如图,∠B的平分线BE与BC边上的中线AD互相垂直,并且BE=AD=4
(1)猜想AG与GD的数量关系,并说明理由;
(2)求△ABC的三边长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2007•东城区一模)我们给出如下定义:如果一个三角形的一个内角等于另一个内角的2倍,我们称这样的三角形为“倍角三角形”.在△ABC中,∠A、∠B、∠C所对的边分别为a、b、c.
(1)若∠A=2∠B,且∠A=60°,求证:a2=b(b+c).
(2)如果对于任意的倍角三角形ABC(如图),其中∠A=2∠B,关系式a2=b(b+c)是否仍然成立?请证明你的结论;
(3)试求出一个倍角三角形的三条边的长,使这三条边长恰为三个连续的正整数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

我们给出如下定义:如果一个三角形的一个内角等于另一个内角的2倍,我们称这样的三角形为“倍角三角形”.在△ABC中,∠A、∠B、∠C所对的边分别为a、b、c.
(1)若∠A=2∠B,且∠A=60°,求证:a2=b(b+c).
(2)如果对于任意的倍角三角形ABC(如图),其中∠A=2∠B,关系式a2=b(b+c)是否仍然成立?请证明你的结论;
(3)试求出一个倍角三角形的三条边的长,使这三条边长恰为三个连续的正整数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2007年北京市东城区中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

我们给出如下定义:如果一个三角形的一个内角等于另一个内角的2倍,我们称这样的三角形为“倍角三角形”.在△ABC中,∠A、∠B、∠C所对的边分别为a、b、c.
(1)若∠A=2∠B,且∠A=60°,求证:a2=b(b+c).
(2)如果对于任意的倍角三角形ABC(如图),其中∠A=2∠B,关系式a2=b(b+c)是否仍然成立?请证明你的结论;
(3)试求出一个倍角三角形的三条边的长,使这三条边长恰为三个连续的正整数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案