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16.顶角为30度的等腰三角形,若腰长为2,则腰上的高1.

分析 根据等腰三角形和直角三角形的性质即可得到结论.

解答 解:如图,∵AC=AB=2,∠A=30°,
∵BD⊥AC于D,
∴∠ADB=90°,
∴BD=$\frac{1}{2}$AB=1,
故答案为1.

点评 本题考查了等腰三角形的性质和直角三角形的性质,熟练掌握等腰三角形的性质是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.小明是位善于发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的数学爱好者,这不,他邀请你和他一起对下面问题进行系列探究.
问题情景
(1)如图1,AD是△ABC的中线,试说明S△ABD=S△ACD
应用探究
直接应用(1)中的结论解决下列问题:
(2)如图2,△ABC的中线AD、BE相交于点F,△ABF的面积与四边形CEFD的面积有怎样的数量关系?为什么?
(3)如图3,把△ABC的各边按顺时针方向延长一倍,得△DEF,求证:S△DEF=7S△ABC
(4)如图4,若将四边形ABCD各边按逆时针方向各延长一倍,得到四边形A'B'C'D',则四边形A'B'C'D'与四边形ABCD的面积有何关系?请你直接写出结论,不需说理.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.用公式法解方程$\sqrt{2}$x2+4$\sqrt{3}$x=2$\sqrt{2}$,其中求得b2-4ac的值是(  )
A.16B.±4C.32D.64

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,在△ABC中,按以下步骤作图:①分别以A、B为圆心,大于$\frac{1}{2}AB$的长为半径画弧,相交于两点M、N;②联结MN,直线MN交△ABC的边AC与点D,联结BD.如果此时测得∠A=34°,BC=CD.求∠ABC与∠C的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠CAB=62°,按以下步骤作图:
①分别以A,B为圆心,以大于$\frac{1}{2}$AB的长为半径作弧,两弧相交于点P和Q.
②作直线PQ交AB于点D,交BC于点E,连接AE,则∠AEC=56°.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.求三边长为$\sqrt{10}$,$\sqrt{29}$,$\sqrt{61}$的三角形的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.(1)求值:已知y=$\sqrt{x-3}$+$\sqrt{3-x}$+8,求3x+2y的算术平方根;
(2)化简求值(x$\sqrt{\frac{1}{x}}$+$\sqrt{4y}$)-($\sqrt{\frac{x}{4}}$-y$\sqrt{\frac{1}{y}}$),其中x=8,y=$\frac{1}{27}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.已知函数y=$\frac{4}{x}$(x>0)的图象上的三个点A、B、C,他们的横、纵坐标均为正整数,分别过这些点向x轴或y轴作垂线段,以垂线段为边长做正方形,在正方形内以边长为半径作四分之一的圆周的两条弧,组成如图的三个阴影部分,则这三个阴影部分的面积总和是3π-6.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.下列说法不正确的是(  )
A.$\frac{1}{16}$的平方根是$±\frac{1}{4}$B.-2是4的一个平方根
C.0.2的算术平方根是0.04D.-27的立方根是-3

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