精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
在直角ABC中,BAC=90°,如下图所示,作BC边上的高AD,图中出现三个直角三角形(3=2×11);又作ABDAB边上的高DD1,这时图中便出现五个不同的直角三角形(5=2×21);按照同样的方法作D1D2D2D3Dk—1Dk.当作出Dk1Dk时,图中共有多少个不同的直角三角形?

 

 

答案:
解析:

2k1)1

 


提示:

     按照题目的意思继续画几个高,就可以看到其实是很有规律的

 


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在直角△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC且交AC于D,若AP平分∠BAC交BD于P,求∠APB的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知:如图,在直角△ABC中,AD=DE=EB,且CD2+CE2=1,则斜边AB的长为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在直角△ABC中,∠C=90°,若AB=5,AC=4,则tan∠B=(  )
A、
3
5
B、
4
5
C、
3
4
D、
4
3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线交AB于D,交AC于F,且BE平分∠ABC,则∠A=(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角△ABC中,∠A=90°,BC边上的垂直平分线交AC于点D;BD平分∠ABC,已知AC=m+2n,BC=2m+2n,则△BDE的周长为
2m+3n
2m+3n
(用含m,n字母表示).

查看答案和解析>>

同步练习册答案