精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
9.已知,在面积为7的梯形ABCD中,AD∥BC,AD=3,BC=4,P为边AD上不与A、D重合的一动点,Q是边BC上的任意一点,连结AQ、DQ,过P作PE∥DQ交AQ于E,作PF∥AQ交DQ于F.则△PEF面积的最大值是(  )
A.$\frac{3}{2}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{3}{4}$

分析 设PD=x,S△PEF=y.根据平行线的性质、全等三角形的判定及相似三角形的判定,证明△PEF≌△QFE、△AEP∽△AQD、△PDF∽△ADQ,相似三角形的面积比是相似比的平方,再由三角形AQD与梯形ABCD的面积公式求得梯形的高,代入S△PEF=(S△AQD-S△DPF-S△APE)÷2,得出关于x的二次函数方程,根据顶点坐标公式,求得则△PEF面积最大值.

解答 解:设PD=x,S△PEF=y,S△AQD=z,梯形ABCD的高为h,
∵AD=3,BC=4,梯形ABCD面积为7,
∴$\left\{\begin{array}{l}{z=\frac{1}{2}×3×h}\\{7=\frac{1}{2}×(3+4)h}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{h=2}\\{z=3}\end{array}\right.$,
∵PE∥DQ,
∴∠PEF=∠QFE,∠EPF=∠PFD,
又∵PF∥AQ,
∴∠PFD=∠EQF,
∴∠EPF=∠EQF,
∵EF=FE,
∴△PEF≌△QFE(AAS),
∵PE∥DQ,
∴△AEP∽△AQD,
同理,△DPF∽△DAQ,
∴$\frac{{S}_{△AEP}}{{S}_{△AQD}}$=($\frac{3-x}{3}$)2,$\frac{{{S}_{△}}_{DPF}}{{S}_{△DAQ}}$=($\frac{x}{3}$)2
∵S△AQD=3,
∴S△DPF=$\frac{1}{3}$x2,S△APE=$\frac{1}{3}$(3-x)2
∴S△PEF=(S△AQD-S△DPF-S△APE)÷2,
∴y=[3-$\frac{1}{3}$x2-$\frac{1}{3}$(3-x)2]×$\frac{1}{2}$=-$\frac{1}{3}$x2+x,
∵y最大值=$\frac{0-{1}^{2}}{4×(-\frac{1}{3})}$=$\frac{3}{4}$,即y最大值=$\frac{3}{4}$.
∴△PEF面积最大值是$\frac{3}{4}$,
故选:D.

点评 本题综合考查了二次函数的最值、三角形的面积、梯形的面积以及相似三角形的判定与性质,熟练掌握相似三角形的判定与性质及用含x的代数式表示出三角形的面积是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图,OD、OE分别为∠AOC、∠COB的平分线,则∠AOB和∠DOE的关系是(  )
A.$\frac{1}{3}$∠AOB=∠DOEB.∠AOB=2∠DOEC.互补D.互余

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.我市某中学九年级学生对市民“创建精神文明城市”知晓率采取随机抽样的方法进行问卷调查,问卷调查的结果划分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”、“不太了解“、“从未听说”五个等级,统计后的数据整理如下表:
等级非常了解比较了解基本了解不太了解从未听说
频数4060483616
频率0.2m0.240.180.08
(1)表中m的值为0.3;
(2)根据表中的数据计算等级为“非常了解”的频数在扇形统计图中所对应扇形的圆心角的度数;
(3)根据上述统计结果,请你对政府相关部门提出一句话建议.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.解下列方程:
(1)x=$\frac{3}{2}$x+4
(2)$\frac{x+2}{4}$-$\frac{2x-1}{3}$=1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.某人将其甲、乙两种股票卖出,其甲种股票卖价1200元,盈利20%,其乙种股票卖价也是1200元,但亏损10%.该人此次交易结果是盈利$\frac{200}{3}$元.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,在四边形ABCD中,已知AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,∠B=90°.求四边形ABCD的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.数学活动课上,同学们正在讨论一道习题:
满足∠1+∠2=180°,根据同旁内角互补,两直线平行,就可以验证这个结论;
同学乙:度量∠3的度数,若满足∠3=∠1=90°,根据同位角相等,两直线平行,就可以验证这个结论;
同学丙:度量∠5的度数,若满足∠5=∠1=90°,根据内错角相等,两直线平行,就可以验证这个结论;
同学丁:度量∠4的度数,若∠4=90°,也能验证这个结论.请你说明同学丁的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.定义符号min[a,b]的含义为:当a≥b时,min[a,b]=b;当a<b时,min[a,b]=a,如min[1,-2]=-2,min[-1,2]=-1.已知当-$\frac{1}{2}$≤x≤2时,min[x2-2x-3,k(x-1)]=x2-2x-3,则k的取值范围是-3<k<$\frac{7}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如图,在矩形ABCD中,点O在对角线AC上,以OA的半径的⊙O与AD、AC分别交于点E、F,且∠ACB=∠DCE.若tan∠ACB=$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$,BC=2,则⊙O的半径为$\frac{\sqrt{6}}{4}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案