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8.从海拔22m到-10m,下降了32m.

分析 用22减去-10,然后根据减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解.

解答 解:22-(-10),
=22+10,
=32(m).
故答案为:32m.

点评 本题考查了有理数的减法,熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键.

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3.计算
(1)-12014+($\frac{1}{2}$)-2-(-2)0
(2)20122-20112

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13.利用图形来表示数量或数量关系,也可以利用数量或数量关系来描述图形特征或图形之间的关系,这种思想方法称为数形结合.我们刚学过的第9章《整式乘法与因式分解》就很好地体现了这一思想方法,你能利用数形结合的思想解决下列问题吗?
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(2)利用上述公式计算:
①2-22-23-24-25-26-…-22008+22009=6.
②计算:$\frac{2}{3}$+$\frac{2}{9}$+$\frac{2}{27}$+…+$\frac{2}{3^n}$=1-$\frac{1}{{3}^{n}}$.
③计算:$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{9}$+$\frac{4}{27}$+…+$\frac{{{2^{n-1}}}}{3^n}$=1-$\frac{{2}^{n}}{{3}^{n}}$.

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20.直径为20cm的圆中,有一条长为10cm的弦,则这条弦所对的圆心角的度数是60°.

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17.若代数式$\sqrt{x+4}$有意义,则实数x的取值范围是x≥-4.

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18.若$\sqrt{{x}^{2}}$是有理数,则x是(  )
A.有理数B.整数C.非负数D.实数

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