分析 (1)根据加减法则即可得;
(2)先将除法转化为乘法,再约分即可得;
(3)先计算乘方,再计算括号内的,最后计算除法即可得;
(4)将除法转化为乘法,再利用分配律计算可得;
(5)先计算乘方,再依次计算乘除法和加减.
解答 解:(1)原式=-1+5=4;
(2)原式=-$\frac{1}{10}$×4×(-50)=20;
(3)原式=-24÷(-8+4)=-24÷(-4)=6;
(4)原式=($\frac{3}{4}$-$\frac{7}{8}$)×(-$\frac{16}{7}$)
=-$\frac{12}{7}$+2
=$\frac{2}{7}$;
(5)原式=$\frac{4}{9}$×(-$\frac{9}{2}$)-$\frac{9}{8}$×$\frac{4}{3}$×$\frac{4}{3}$
=-2-2
=-4.
点评 本题主要考查有理数的混合运算,熟练掌握有理数的混合运算顺序和运算法则是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (3,3) | B. | (-3,3) | C. | (-3,-3) | D. | (3,-3) |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | y=-2(x+1)2+3 | B. | y=-2(x+1)2-3 | C. | y=-2(x-1)2-3 | D. | y=-2(x-1)2+3 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 由a=b,得a+5=b+5 | B. | 由a=b,得$\frac{a}{-3}$=$\frac{b}{-3}$ | ||
C. | 由x+2=y+2,得x=y | D. | 由-3x=-3y,得x=-y |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | k>-$\frac{1}{3}$ | B. | k>$\frac{1}{3}$ | C. | k<-$\frac{1}{3}$ | D. | k<$\frac{1}{3}$ |
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