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(-2x2)•3x4y=
 
1
2
xy2•(-4x2y)
=
 
考点:单项式乘单项式
专题:
分析:根据单项式与单项式相乘,把他们的系数分别相乘,相同字母的幂分别相加,其余字母连同他的指数不变,作为积的因式,计算即可.
解答:解:(-2x2)•3x4y=-6x6y;
1
2
xy2•(-4x2y)
=-2x3y3
故答案为:-6x6y;-2x3y3
点评:本题考查了单项式与单项式相乘,熟练掌握运算法则是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(2x-1)(4x2+2x+1),其中x=-
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2

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一次实验中,小明把一根弹簧的上端固定,在其下端悬挂物体,下表是测得的弹簧的长度y与所挂物体的质量x的几组对应值.
所挂物体质量x/kg 0 1 2 3 4 5
弹簧长度y/cm 18 20 22 24 26 28
(1)上述反映了哪两个变量之问的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)当所挂重物为3kg时,弹簧有多长?不挂重物呢?
(3)若所挂重物为6kg时(在弹簧的允许范围内),你能说出此时弹簧的长度吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知变量x,y满足(x-2y)2=(x+2y)2+10,问:x,y是否成反比例关系?如果不是,请说明理由;如果是,请求出比例系数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图①所示是某立式家具(角书橱)的横断面,请设计一个方案(书橱高1.5m,房间高2.6m,所以不必从高度方面考虑方案的设计),按此方案可使家具通过图②中的长廊搬入房间.在图②中把你设计的方案画成草图,并说明按此方案可把家具搬入房间的理由(注:①图中单位:m;②搬运过程中不准拆卸家具,不准损坏墙壁).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°.
(1)已知c和a,则sinA=
 
,sinB=
 

(2)已知a和∠A,则b=
 
,c=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)在四边形ABCD中,∠A的两条边与∠C的两条边互相垂直,且∠A-∠C=60°,则∠A=
 
,∠B=
 
,∠C=
 
,∠D=90°;
(2)在△ABC中,∠A=40°,∠B=60°,∠C=80°;在△PQM中,∠P=90°,∠Q=37°,∠M=53°,且BC=QM.现将它们拼成一个四边形,则这个四边形内角的最大值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AB和CD相交于点O,∠DOE是直角,若∠1=30°,则∠2=
 
,∠3=
 
,∠4=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AM为⊙O的切线,点A为切点.BD⊥AM于点D,BD交⊙O于点C.若0C平分∠AOB,则∠B的度数为
 

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